“那依杏城兄之見，我該如何呢？”柴東亮恭恭敬敬的問道。

柴東亮笑而不語。

門生略加思考道：“本日之天下，非國與國之間的合作，而是百姓與百姓之間的合作，集眾民而成國，一國之興衰治亂，視其百姓之操行才氣。故修身善行動愛國之本務。對己則修德、力學……對社會，則敬老慈幼、救貧濟困……對國則征稅守法，衛國愛眾。如此誠為好百姓也。由好百姓構成之國度，天然強大知禮為世人恭敬，如有內奸入侵，則舉國之百姓皆知為何而戰，故國戰無不堪，若舉國皆為主子，主子隻知有主子而不知有國度，戰則必危”

兩淮的鹽政？

柴東亮早就曉得安慶有袁世凱的探子，這些事情想瞞住也很困難，以是也不驚奇，平平的道：“四萬？養不起，養不起啊。”

為了籌集軍費，他曾經試著向日本人乞貸，日本人提出的前提就是把漢冶萍作為抵押，中日合辦。動靜一傳開，舉國嘩然，光複會元老章太炎更是在報紙上痛斥“實業凡他貿易皆可與外人合夥，惟鐵礦則不成；鐵廠容或可與他國合夥，惟日人則萬不成”，報界言論紛繁，將賣力和日本人構和的盛宣懷，罵做漢奸、民賊。

楊士琦很享用他的態度，笑著道：“你將兩淮的鹽政交給中心如何？”

觀光了書院以後，倆人在街上隨便吃了點東西，楊士琦發明全部安慶都成了個大工地，幾近每走幾步就能瞥見正在翻修門路的工人。泥土路和石板路十足被挖開，內裡埋高低水管道，每條街上都在新建大眾廁所，巡警不厭其煩的警告百姓，不能隨地便溺。

“好，兩淮的鹽政我交出去，但是有一個前提。”

柴東亮帶著楊士琦，倆人青衣小帽一副販子打扮走進了書院，門衛也冇有大驚小怪的勸止，安徽各地書院都答應校外的門生旁聽，像柴東亮如許的人每天收支不曉得有多少。

這話在明清已經傳播了幾百年了，兩淮的鹽政一向是國度賦稅的重點，《辛醜條約》給洋人的賠款鹽稅也是此中的大頭。辛亥**以後，列強一向不承認南京臨時當局，洋人稅務司把持的海關乾脆把賠款剩下的關孑遺進彙豐銀行吃利錢，柴東亮拿下安徽以後，兩淮鹽課的支出也本身截留了。

安慶職業中等書院是大清十年新政中建立的新式書院，柴東亮主政安徽以後將它改建成了一所技術類黌舍。清末新政十年學習西洋廢科舉興西學，天下高低大大小小建立了五萬多所中小書院，入校門生由十年前的五十多萬，激增到了七百多萬。

兩淮鹽政，對於袁世凱來講就是拯救稻草，希冀著這個向銀行團辦理告貸，而這個對柴東亮並冇有太大的幫忙。

柴東亮對楊士琦好感頓時增加了很多，前次他提示本身站隊的題目，並冇有南北流派之見。柴東亮聽取了他的定見，拿出大把銀子給南京臨時當局買了個合法的身份，算是在安徽站穩了腳根。此次又對本身推心置腹，把話都給說透了。

洋人拿著關餘不放手，柴東亮拿著鹽稅也不給洋人，誰也不理睬誰。這下可苦了中心當局了，袁世凱當了大總統國庫隻要戔戔二十萬銀元，現在靠著向銀行和錢莊假貸過日子。想像洋人借大筆款項，卻冇有東西做抵押。

楊士琦淡然一笑道：“十年樹木，百年方可樹人，方今天下恰是豪傑並起之時，恰是好男兒建功立業的機遇，光彩兄卻在這裡搞教誨，豈不是捨本逐末？”