兩淮的鹽政？

楊士琦愣住了：“要官？也罷，除了陸軍總長給不了你，其他的職務你隨便挑”

柴東亮笑道：“這百姓課，是每個孩子都要上的，連小門生都要學習。中國百姓受獨裁之苦凡兩千餘年，即便給了他們權力也不會利用，並且文盲居多。我安徽鼎新教誨，加大實業教誨和百姓教誨，讓年青門生都曉得本身身為民國之百姓，有甚麼權力，有甚麼自在，權力和自在的鴻溝又在那裡???中國自古不是順民就是暴民，卻少有明智的百姓，而當代國度卻不是主子、暴民所能扶植起來的???杏城兄莫笑，我這叫百姓培養從娃娃抓起。”

南京臨時當局之以是順利把權力移交給袁世凱，最大的啟事就是財務已經停業，當局的事情職員盼星星盼玉輪般但願早點把這個爛攤子扔給袁世凱，他們實在是玩不轉了。其彆人對權力交代無所謂，但是孫文是臨時大總統，當然有些不甘心，他做了兩手籌辦，如果袁世凱接管《臨時約法》，那他就離任讓賢，如果袁世凱不肯，就整武備戰和北洋一決雌雄。

門生略加思考道：“本日之天下，非國與國之間的合作，而是百姓與百姓之間的合作，集眾民而成國，一國之興衰治亂，視其百姓之操行才氣。故修身善行動愛國之本務。對己則修德、力學……對社會，則敬老慈幼、救貧濟困……對國則征稅守法，衛國愛眾。如此誠為好百姓也。由好百姓構成之國度，天然強大知禮為世人恭敬，如有內奸入侵，則舉國之百姓皆知為何而戰，故國戰無不堪，若舉國皆為主子，主子隻知有主子而不知有國度，戰則必危”

教員點頭再問道：“本日之天下，國與國之間最首要的合作在那裡？”

英美不肯借，日本倒是情願，題目是袁世凱秉承了李鴻章的衣缽，北洋對日本人極其悔恨，再加上日本人告貸要求拿漢冶萍公司做抵押，這更是袁世凱冇法接管的前提。

“那依杏城兄之見，我該如何呢？”柴東亮恭恭敬敬的問道。

為了籌集軍費，他曾經試著向日本人乞貸，日本人提出的前提就是把漢冶萍作為抵押，中日合辦。動靜一傳開，舉國嘩然，光複會元老章太炎更是在報紙上痛斥“實業凡他貿易皆可與外人合夥，惟鐵礦則不成；鐵廠容或可與他國合夥，惟日人則萬不成”，報界言論紛繁，將賣力和日本人構和的盛宣懷，罵做漢奸、民賊。

“西諺雲：‘天佑自助者’。……英國群眾，最富自助之精力，大傢俱勤懇奮勵之心，而國度亦食其福，固環球最強大。獨裁國之以是敗北者，以群眾受其壓抑，失自助之精力耳。本日國體共和，無複有惡當局之壓抑，凡吾百姓，尤當知自助之需求也。”

楊士琦哈哈一笑道：“你甭哄我，你的兵都是按軍官的體例在練習，四千中下級軍官，隻要一翻手就是四萬雄師。”

“這些職業黌舍的門生，出來就是合格的技工，月薪不低於八塊錢，加上績效人為，一小我就能養的起一大師子，書院裡的技工教員和其他教員拿一樣的人為，每個月不低於二十塊，來黌舍上班都是做包車的。”柴東亮一邊走一邊講授。