心理禁區_第二十三章 個案競爭 首頁

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這才讓他躋身進了前五名。

“陸然,起首我要恭喜你,你博得了一次機遇,一次能夠留用的機遇。”張笑鳴一坐下來,就開門見山地說道。

“因為你的確應當留下來。你能夠冇有如許的自傲,你不曉得本身的潛力有多少,你還冇有想過,本身是一個天賦,一個被人藏匿的天賦。”

“分歧的人?但是,每小我都是分歧的,每個谘客的環境也都不一樣。如許,公允嗎?”陸然又有了新的疑慮。

他憑甚麼就能代替林運?

這位侄兒也還算是家庭殷實,去過英國留學,他學曆背景夠硬,各方麵表示也不錯,以是,其他教員的打分也都過得去。

“放平心態,教員們會儘量都選簡樸一些的個案給你們的。林教員大抵已經在幫林運物色最簡樸的個案了,我要幫你也遴選一下嗎?”

張笑鳴的話是有魔力的,它一下子煽起了陸然心底那份巴望證明本身氣力的打動。

張笑鳴哈哈笑了起來,“你夠安閒,這份心態,就先勝一籌!”

本想著終究幫忙侄兒順利過了這一關,邁入了這一行,今後在本身的眼皮子底下,機遇、好處更是不會少他,前程一片光亮啊。

想要如許輕而易舉地就把林運既定的名額給換掉,林源榮天然是不樂意,也是不平氣的。

“個案?甚麼個案。”陸然緊跟著問道。

教員不愧是教員,三五句話,就把陸然的巴望,勇氣,衝勁,十足點了出來,現在就算讓他去做個萬人的大型演講,恐怕也毫不怯場。

“嗯,你能瞭解,我很對勁。不過,你張教員也不是白當的,既然是你的教員,我也極力地幫你爭奪了一次機遇。”

陸然冇有特彆地不測,他表示瞭解。

如果你想包庇的這位親人或朋友本身氣力不敷,在眾位教員的綜合評分中太低,那對不起,你們的這層乾係也不能幫他矇混過關。

“你要做的事很簡樸,就是接一個個案。”

“甚麼機遇?”陸然問道。

陸然想了想,“不消了吧。就像您平時教誨我的,每小我都是分歧的,我們從大要很難判定實在環境是如何的,隨機分派吧。不會比遴選的成果更差。”

張笑鳴還是冇有立即答覆他,他看著陸然,道,“我幫你爭奪此次機遇,也不滿是因為我是你的教員。”

這個冇有身份,冇有背景,連學曆都不敷格的淺顯門生,如何就能夠稱得上優良?

“嗯,為了儘量公允。教員們決定讓你們來一場較量,也就是PK,看看誰,能在最短時候內,讓個案有較著的好轉。”

藍海不怕本身的員工,因為親人或朋友的乾係就相互包庇。包庇,是人之常情,但藍海的任命軌製也是極其嚴格的。

說完,張笑鳴低頭吃了一口本身碗裡的麵,彷彿首要的事都已經籌議完了一樣。

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