“這一次的谘詢，充分地揭示了陸然這個孩子的職業操守和原則。這纔是一個谘詢師的底子，我看好他。

底子冇有牽掛。

場上的氛圍有些膠著，各位教員，也有些躊躇。

當他掃視到陸然的時候，陸然微微點頭。

聽到王教員最後的點評，集會室溫馨了下來。

“這個孩子，花了更長的時候才完成了明顯性竄改。

他的門生，林運，在這一次的較量中，破鈔了更短的時候，實現了個案的根賦性竄改。而陸然，清楚晚了兩天賦遞交陳述。

他不是在完成任務。

他是元老級的教員，在導師中常常占主導的位置。

明天，他們要做出本年人事的一個首要決定。

張笑鳴在他中間，也淺笑著點頭，對他鼓勵。

隨後，則是評價陸然。

隻要咬死這一點，就冇有人能夠反對林運的留用。

他們具有一個共同的，名譽的稱呼，那就是心機谘詢師。

但是，王教員又哈哈笑了起來。

有些比較躊躇的教員，也乾脆挑選了中立。

其他的教員們都跟從著王教員的話語，思路萬分。

他站了起來，突破了這類氛圍的伸展。

如果滿分是一百分的話，此次的谘詢能夠打到85分以上。

他透過本身的老花鏡，眼睛在場中尋覓著這位叫陸然的門生。

他是在做心機谘詢，純真地做著心機谘詢。

他冇有想到，王教員對本身的評價如此之高，本身竟然能夠獲得如許一名老前輩的承認。

我們藍海，需求的就是如許的谘詢師，不是嗎？”

合作，是為了招錄最優良的谘詢師，是我們藍海的追乞降品格。

等統統教員都根基頒發完觀點，陸然對林運的支撐率是4比3，此中有兩位教員棄權，隻要張笑鳴還冇有說出本身的定見。

“我隻是做了本身分內的事。”

林源榮走進集會室的時候，神情是非常自傲的。

張笑鳴思慮了半晌，說道：“如果是如許的話，你的事，或許另有轉機。”

王教員又看了他一眼。陸然低下頭，心想，公然，還是輸了呢。

但是明天下午，就是統統導師們調集開會，終究肯定成果的時候了，這個時候，張教員還能做甚麼，來幫忙本身呢？

心機的大夫和身材的大夫一樣，當他們站在患者，也就是谘客的麵前，他們負擔的，就是治病救人的任務。

有人在思慮，有人在打動。

這一次的“競選”是公開透明的，陸然和林運，也能夠參與集會。

陸然本身，很不測，也很動容。

他一手搭在陸然的肩上，看著他說。

統統的導師們都略顯嚴峻的走進了集會室。

“不過，我還向來冇有對一個門生如此等候過呢！

“啪啪”兩聲清響。

“陸然，這位同窗嘛。那就有點特彆咯。”談到陸然，王教員笑了，語氣變得有點像是在拉家常，不像剛纔點評林運時那樣正式。

林源榮明顯也不甘逞強。他的一番言語又讓在場的其他教員，墮入了另一種深思。

既然有合作，那就必然要有法則。

該如何做最後的決定？

法則如果不能遵循，我們的良好品格又何故持續？”

陸然和林運也在此中。

陸然看得出來，張教員心中又有了主張。

處變而不驚，慎重而靈敏。

以靜製動，惟妙惟肖。