不過這時候學的漢語，不過是五種根基音：喉音、舌音、牙音、齒音以及唇音，而冇有現在的鼻音.這是音韻學家所歸納的5種上古根基音.依此可知，我們的先人的說話也不過是這5大類發音.這是由人類或某一人種的心機特性所決定的.

信宜、化州匪賊起，遣兵平之。粵匪汪陸地由福建竄廣東大埔，瑞麟遣副將方耀擊走之。入閩會剿，複詔安、平和。賊複竄廣東境，連敗之於長樂、鎮平。時賊蹤來往於福建、廣東、江西界上，瑞麟偕左宗棠疏請三省會剿。詔提督鮑超由江西來援，四周環攻。殲偽偕王譚體元於黃沙壩，擒首逆汪陸地，誅之，餘賊清除。

我國當代給難字注音普通用直音和反切的體例.即直音，就是用同音字說明漢字的讀音，如果同音字都是冷僻字，就是注了音也讀不出來。大抵於東漢末年，呈現了反切，就是用兩個漢字來給另一個漢字注音，反切上字與所注字的聲母不異，反切下字與所注字的韻母和調子不異。周有光先生稱反切是“心中切削焊接法”。這兩種注音體例，用起來都不便利。當然，取兩種單音節來標註一個字，就輕易多了.但是，當代的注音不管是哪種體例都不能全麵地解釋上古讀音的規律.

要研討漢字讀音，必先追溯其發源.起首就要談談漢字是先有讀音還是先有筆墨.實在，這個題目不能給出明白的答案.但把視野擴大到全天下則不難發明：各個民族幾近都有屬於他們本身的說話，而真正有筆墨的卻隻占此中一小部分，並且那些有本身民族筆墨的都是些大國強國.而那些小部族則隻儲存本身的說話，無筆墨.從這一點上，我們彷彿能夠體味到人類是先有說話後有筆墨.但有冇有特彆環境，則無從曉得.

等理查德走了以後，何宏俊和其他的洋行談了一些彆的買賣，首要都是談其他洋行的積存貨色的發賣。何宏俊冇有籌算再扶植其他的工廠，不是他現在貧乏資金，而是感到現在已經有點無人可用。童寧在忙著發賣布匹，張成武和李四在管著廣東的運輸公司。王鵬飛前幾天來到廣州了，運來了第一批生絲，這一批生絲，何宏俊賺了有8000兩銀子，不過這些銀子和王軍並冇有本身全數支出囊中，而是分出來了一部分給了王鵬飛，和統統的伴計。以後收買生絲的停業擴大，王鵬飛和他的幾個小兄弟，跑到彆的處所，去開端建立新的生絲收買點，忙著開端新的奇蹟。他的弟弟王萬裡，自從拜了張成武為師，現在每天淩晨和何宏俊一起練根基功，以後會和靜兒一起被何宏俊叫到書房，學習認字。這小子也算是資質聰明，學的東西比靜兒快多了，特彆是算術。這幾天何宏俊冇事，就編寫他上學的時候的數學發矇課本和漢語拚音學習的體例，但願今後能夠用到，不過彆的課本，他卻冇如何編寫。因為，他曉得這個期間的人不會如何接管他所會的彆的知識。就是現在他也冇有效漢語拚音的學習體例教王萬裡和靜兒。

1951年，毛曾經唆使：“筆墨要在必然的前提下加以鼎新，要走天下筆墨共同的拚音化方向”。直到1984年2月1日中國筆墨鼎新委員會給關於筆墨鼎新事情座談會環境的陳述裡還說：“集會以為，我國在新的汗青前提下，仍要對峙筆墨必須穩步停止鼎新的目標，走天下筆墨共同的拚音方向，但這並不影響漢字的持續存在和利用。”拚音化方向一向是我國說話筆墨政策的一個內容。跟著期間的生長，微型計算機的利用。拚音的感化也越來越較著了，特彆是現在我們瀏覽的互聯網的人們，更能體味到拚音的感化。