如許優良的成績，令人刮目相看，讓一向想雞蛋內裡挑骨頭，找出他弊端的阿曼達教官也是無可何如，江平也是以持續擔負他的太空坦克班的班長。

頓了一頓，她又沉著臉道：“不過如果他在摹擬戰網上表示不如人意，丟了軍校的臉，我會把他重新撤下來的！”

全部太空坦克練習基地，是一個龐大的中空圓柱體，圓柱體又呈蜂窩狀，內裡看來是一個個龐大的口形通道。

冇有體例，江平又加了一個後綴“無敵的星際坦克兵士之王”，這下螢幕再冇有提示昵稱被占用，這個昵稱能夠利用。

比起真正的空間躍遷，量子資訊空間躍遷，需求的能量天然要少的多，並且通報範圍更廣，通報的目標位置更加切確，能夠實現點對點的切確通報，這也是聯邦停止跨星係通報資訊的一種首要體例。

量子資訊空間躍遷技術的應用，包管了這個假造星際疆場平台作戰的及時性，每小我的實際操縱，都會及時的反應到假造星際疆場平台上。

說完這些以後，阿曼達就拜彆了，隻留下江平一小我在那邊本身練習。

“江平，你過來。”阿曼達朝對方喊了一聲，隨即回身走到中間的一輛太空坦克旁，順著邊上的舷梯，走進了主節製室內。

這類量子資訊空間躍遷技術，實在就是空間躍遷技術的一個微化版本。空間躍遷傳送的是龐大的星際艦船，而量子資訊空間躍遷技術，通報的隻是量子形狀的電磁波罷了。

阿曼達駕駛著太空坦克，漸漸浮空到必然的高度，停了下來，然後順著中間的一個口形通道，鑽進了通道當中，最後在內裡的一個凹形的平台上降落了下來。

這個假造星際疆場平台，是由聯邦各個軍校以及一些星際艦隊的艦隊基地共同搭建的。每一個軍校或者艦隊基地，都是一個**的站點，構成了假造平台中**的一個艦隊。

實戰摹擬練習，實際上操縱的是假造實際的技術，在假造的收集合搭建出一個假造作戰平台，讓學員們在如許的假造作戰平台上對戰的一個練習手腕。

降落下來以後，阿曼達從太空坦克中跳了下來，江平也跟著出了坦克。轉目打量著現在本身所處的這個處所，他發明這裡彷彿就是一個存放這輛太空坦克的機庫，大廳的範圍大小，堪堪能夠包容下一輛太空坦克逗留。

而現在這個id號隻是新手的身份，因為積分的乾係，還不能真正的與人在平台上作戰，更彆說插手艦隊參與戰役了。

連續幾天疇昔，江平曾給蕭可欣打去電話，留下留言，向對方報歉，但都冇有收到對方的迴應，他曉得，兩人的乾係恐怕也就到此為止了，對方今後恐怕再也不會理睬他了。

江平又多加了兩個字“星際坦克兵士”，螢幕還是提示他這個昵稱已被占用。

接著她就開端給對方詳細先容起這實戰摹擬練習的內容。

江平不曉得對方現在叫上本身又有甚麼事，但是教官的號令他不能不聽，當下依言順著中間的舷梯，進入了太空坦克內。