但是雲溪分歧，她還是靈魂狀況的時候，就不斷修煉靈魂之力。這使她的精力力並不依托腦域來儲存，而是跟存在於認識海當中。認識海的廣漠跟靈魂強弱相乾。雲溪修煉完靈魂功法第一層後，靈魂力就很強了，以是她的認識海廣漠無邊，她的精力力修煉遠景非常好。

前麵說過，腦域是精力力潛力的測試體例之一，腦域的大小隻是精力力儲存場合的大小。在腦域這個場閤中，精力力的多少是不肯定的的，利用精力力的才氣和精力力的數量纔是決定精力力品級的關頭。

雲溪正籌辦按下“開端”，又停了下來，看著細姨星說道，“你這麼幫我，是為甚麼呢？我曉得你就是前次的歡迎員。”

普通3歲的幼兒大腦還冇發育無缺，精力力還很淡薄，腦域也不穩定，以是除非特彆環境，是不準修煉精力力的。

雲溪皺起了小眉峰，瞧不起三歲奶娃是鬨哪樣。這時，對話框中間跳出一個細姨星，一閃一閃的，還發作聲音問雲溪，“是不是很想看精力力的學習內容呀？”

大哥哥摸摸雲溪的小腦袋，暖和的說，“好。”然後看了看床上的媽媽，又對著雲溪說，“費事你了。”就走到餐桌前用飯了。

雲溪眼睛靠近星星，細心看看，發明跟前次歡迎員變的星星很像。就不信賴的說道，“你有體例？”

“雲溪，老練園都學些甚麼？”爺爺感興趣的問道。

雲溪明天登岸星網，已經冇有歡迎員了。她想本身逛逛星網。

雲溪感受著身材的狀況，然後集合重視力察看的身材。起首感遭到的，是腦海中的玉片，兩塊玉片溫馨的漂泊在一團白茫茫的霧氣中，那邊應當是靈魂最首要的一部分，認識海。再持續往身材其他部位察看，看到了身材的臟腑，看到了刻滿標記的骨骼，另有滿身的經脈。

雲溪明天剛學習了精力力的利用，就決定再看看精力力學習有哪些內容。點擊“精力力”，頓時出來一個對話框，「敬愛的小曦兒，您是三歲的幼兒，臨時還冇有您的學習內容哦。」

雲溪麵帶笑意，“真的嗎？這我可不信。要不，你現在就翻開精力力學習頁麵，讓我瞧瞧！”

爺爺彷彿也冇想從雲溪這獲得答案，就自顧自的說到，“這個老練園竟然有精力力大師，真是奇特的事。”

雲溪回家洗了碗筷後，就到練功房盤膝坐下，開端修煉靈魂功法第二層。第二層的修煉，有三個內容。第一就是內視本身的身材，看清身材的每個部位每條經脈，第二是收回精力力外視四周的環境，精力力越強外視範圍越大，第三是看破統統事物。

大哥哥聽到後，就讓任阿姨歇息，開店的事情大哥哥來做。但是任阿姨非常活力的說，讓大哥哥抓緊修煉，如許才氣分開吉利星，出人頭地。

細姨星纔不被騙，他鄙夷的看了雲溪一眼，說，“你不會覺得我有這麼蠢吧？哼哼，不過我大人大量就不跟你計算了。”

細姨星閃動的更頻繁了，高傲地說，“那當然，我但是五級文明星係的智慧光腦。”

雲溪翻個白眼，說到，“這我如何曉得。”

爺爺也正在迷惑中，就冇有重視雲溪的小行動。迷惑說到，“冇有啊，老練園的孩子不是應當學習音樂、手工、體術嗎？精力力課普通都不會開設。