“同窗們，很歡暢從現在開端，由我擔負你們的點金術課。如許一來，今後教員和你們講授起來更加便利了，實際課連絡實際課，信賴非論是你們的學習方麵還是教員我本身的講授經曆，在大師即將畢業的最後的這段日子裡，都能獲得很大的生長。”

樓顏笑卻一如既往地笑著，底子不受方雅的威脅。

在方雅看來，這點金術可比鍊金術另有煉器術古怪多了。

方雅與樓顏笑一起用完了午餐，又歸去課室啃了一中午的書籍，直至下午上課。

夾在這麼一個班內裡，方雅差勁的講堂表示一點兒都不顯得高聳和特彆，前提是樓顏笑不要老是盯著她。

但是一聽到樓顏笑說甚麼“隨機選幾個門生現場措置”，全班同窗的目光不約而同地就投向了方雅，就連方雅本身，也忍不住沉下了臉來，狠狠瞪了樓顏笑一眼，以眼神警告他不要再亂來。

樓顏笑說完，就正式地進入了上課的時候。

就在方雅這麼想著的時候，上課的鈴聲響起，一個矗立的身影定時地呈現在她們班的嘗試室門口，當他走出去的時候，引發了同窗們一陣雀躍的驚呼聲，每個同窗的臉上都掛上了欣喜的神采，除了一小我――方雅。

固然一樣是感化物質，需求呼應的質料才氣發揮勝利“術”，但是這個質料的要求，發揮“術”的過程，以及這“術”的本質，可完整與鍊金術或是煉器術分歧。

真正讓她感覺有點兒意義的是這個天下裡她從未聽過的甚麼點金術。

最首要的是，按照原身的影象，這個點金術的學習課，是一個很慈愛的年紀比較大的教員在傳授，而不是阿誰讓她感受怪怪的樓顏笑。

“之前教員和張教員串連過，曉得你們現在學習到初級點金術之一級能量粒子的措置過程，現在我們就先來複習一下這一課，然後再隨機選幾個門生現場措置，並點評吧。”

方雅很等候著這個點金術學習課程，固然她還冇來得及去實驗本身的點金術，但隻要她把點金術的實際吃透了，到時候便能夠學習這個點金術了。

方雅一邊回想著剛纔樓顏笑的講課內容，一邊對比著隔壁同窗的點金過程，又回想了一下她明天瀏覽過的相乾課文內容，總算是有了點兒眉目，她決定脫手開端措置一級能量粒子。

樓顏笑講完，然後就走下了講台，走著走著，就走到了方雅的身邊，站定不動了。

實際課，容不得一丁點的失誤，方雅曉得本身這一節課是彆想好好地過了，因為這個樓顏笑必定是不會讓她安然度過這一節課的。

樓顏笑看著一臉茫然的方雅，笑得極其親和。