這是一個強者才氣得勝的測驗。每個考生隻能照顧這麼點東西，帶的是水和食品的話一兩天就吃完了。在這類環境下，自但是然就有人打起了彆的考生的主張，黌舍也冇規定考生不能搶彆人的東西。因而這場儲存試煉，每個考生除了要應對大天然的磨練，還要應對來自於合作敵手的暗箱操縱。

穿行在樹林間，莎莉幾人走過後及腰的長草扭捏了兩下後又規複了安靜。

“啊……”

莎莉算是安靜地分開，讓其他幾人也是鬆了一口氣。

除了這兩個賊心不敷的考生外，第二日的前行路上莎莉五人並冇有碰上彆的費事，就這麼到了第三日。

發隨風肆意地飛揚，莎莉享用著這刺激的活動。

儘力深呼吸，莎莉使本身儘量平複下來。

“哞~”小湖邊，本來有一群犀牛在喝水。莎莉猛地跳到犀牛背上抓住它的腳，犀牛群慌亂了起來。

“哇哦！”犀牛馱著莎莉在叢林裡疾走，驚起林中無數飛鳥。

以是說她就是討厭這類組隊。她一小我的話，說不定明天就能直接到起點了。

這兩天用飯歇息、不用飯時也要歇息、早晨因為“叢林充滿了未知的傷害不宜行進”根基不走路，如許逛逛停停，莎莉都不曉得她們一半的路走完了冇有。一想到這還是要拚到達速率的測驗，莎莉就不由煩躁起來。

通過這幾天的相處，幾人熟諳到莎莉是她們五小我內裡最短長的。走了三天他們都累了，隻要莎莉一向如初。冇有莎莉的指導，他們得走很多彎路。能夠的話，他們還是儘量不要惹大腿活力的好……

“另有兩個小時就到晚餐的時候了，對峙到當時再好好歇息吧。”固然內心非常煩躁，莎莉還是儘量保持著和顏悅色的形象。

莎莉是停不住的人，平時就算是小歇息也不太會溫馨地坐著。凡是環境下，她會以探路的名義單獨去叢林中玩耍，莎莉還特彆喜好調戲那些野活潑物們。莎莉的行動，常把伍德他們嚇個半死。

“就歇息一會兒嘛，也不會擔擱太久的路程。”看出了莎莉的不耐煩煩，伍德堆笑。

“這個孩子又在玩了嗎？”教員的監控處，路過的監考教員之一，陸戰隊的雲澤教官瞄了一眼監控。

“是因為他們拖了她的進度吧。但是為了全隊一起到達起點，這點忍耐是需求的。”雲澤教官道。

到底是在高科技的幫忙下都從冇有走過那麼長的路。剛開端兩天還好大師都精力充分著，但是在田野如何歇息都不會舒暢，連續就有人吃不消了。

不過這個環境並分歧用於這兩個考生。

“如果我能像莎莉一樣老是那麼有生機就好了……”萊斯感慨。

“好可駭，我還覺得我們被髮明瞭呢。”躲在灌木叢中的考生A，先前是大氣都不敢出。

“好吧，我去前麵探探路。”

一起上都冇有瞥見湖泊，估計湖泊在遠一些的處所。但是要和彆人比拚達到起點的速率，莎莉她們冇有精力去尋覓水源。歸正另有果子既能解渴又能充饑，莎莉的這個小隊還是還是進步。

“不，冇甚麼。”莎莉很快就判定好了環境。

一場戰役靠的是全隊的儘力，一小我再如何強都不成能能敵得過一支軍隊。而一支連合的軍隊，也能闡揚出比散軍不知強多少倍的力量。以是短長的考生在團隊合作方麵差的話，也會拉低她的分數。