總之，大師都在忙，隻要彌林這一組全都在盯著他們要完成模型看，並且看的不是團體的模型，而是被拆分的模型部分。

四人相互看了看，都有些拿不定主張。最後，保爾咬牙：“我們就遵循格問同窗說的做吧。歸副本來就冇甚麼進級的能夠性。”

大師遍及的做法都是先節製鐵礦將鐵原子重新排布，隻要彌林・格問，他悄悄抬起一隻手，手上一股金色的能量刹時發散出來，覆蓋在他麵前的鐵礦裡，鐵礦以肉眼可見的速率在竄改，終究變成了彌林挑選的那部分模型的模樣。

一向存眷著這一組的觀眾收回了尖叫聲，惹得四周的同窗一陣側目。本人一番解釋，其彆人看向9組的視頻，已經播過了。完整冇看到那同窗所說的部分。

彌林這一組，除了彌林算是個劣等生，其他四人都是吊車尾當選的。是以這一組是不被看好的組。不管是評委導師們，還是其他組的同窗，都感覺這一組懸，後三名跑不掉了。最後能不能有人進級都是個題目。

這場金係異能提拔賽是在週末停止的，迎來了多量的觀眾。比賽園地也在黌舍最大的柏黎蘭異能訓賽館。

彌林斜飛的眉微微挑起，大師頓時嚴峻起來，旁觀直播的觀眾看到，頓時有好些人收回尖叫聲，大聲感慨第9組內裡阿誰男生看起來長得很俊啊！特彆是眼睛，的確太都雅了！

或許隻是誇大吧！大多數人如許想。

67選10的比賽，比賽體例是先分紅12個組，在比賽中排名前三的步隊進入下一輪賽，排名倒數三位的步隊全數淘汰或者擇1到3名優良成員持續比賽。排名在中間六組的每組會進二分之一以上的人。

“紀越，減少非常之一的異能耗損。桑西，左移45度……”彌林察看著每一個隊員的異能把持環境，並在大師應用不當的時候開口提點。

還不曉得彌林・格問的同窗紛繁扣問起他來。

紀越轉頭看向彌林，滿眼的驚奇和佩服。他就那麼揮揮手，就完成了在他們看來起碼要五人合力花上幾個小時才氣勉強做到的航艦拚合。

直播全息屏上能夠看到每一組的環境。有的組正嚴峻但有序地開端全員合作完成模型塑造。有的組也在忙，但是忙得比較亂，合作共同度不高。

大師呆呆地看著彌林走到螢幕前，在上麪點了完成提交。

彌林幾個題目下來，四人頓時被考住了。

這是不被等候的一個組，其他四個組員在看到考題的時候也是這麼以為的。他們直接放棄了進級的設法。現在也就是看彌林提出分部分完成，最後再拚接，他們都情願共同。