在聯盟的一所綜合性黌舍裡，本來單調的講堂變得豐富多彩，充滿了生機。天然科學課上，門生們不再僅僅範圍於學習聯盟已知星球的生態知識，而是饒有興趣地研討起未知星球上那些獨特的植物和生物。他們通過詳細的質料和摹擬嘗試，體味到原住民文明是如何操縱星球上特彆植物的特性來醫治疾病和獲得能源的。

“通過學習原住民文明的技術知識，我發明分歧文明的科技各有上風。我們隻要相互學習，才氣不竭創新，讓聯盟的科技程度更上一層樓。”一名參與項目研討的門生感慨地說道。

看著門生們的生長和進步，黌舍的教員們感到非常欣喜。他們深知，跨文明教誨不但豐富了門生們的知識儲備，更培養了他們的綜合本質和環球視野，為他們將來在宇宙中的生長奠定了堅固的根本。