“你老是誇大她年紀小，到底多大？”

“老陳老陳，此次你要肄業校安插的命題作文冇白弄，交上來的作文裡發明幾個很成心機的設法。”投影中的雷德看似鎮靜，是個年青的政|府官員。

吳住將觸控屏臨時封閉，回身看向女兒：“素素，直到這裡，都是你本身寫的對嗎？”

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吳住嗯了聲，重新翻開投影，指著牆上的筆墨詰問：“前麵的一大段也是你寫的嗎？”

“嗯，是我寫的。”吳素素點頭，兩隻小拳頭悄悄握著。

“我這就把她兩篇作文都傳送給你，你側重看第二篇，不會讓秘書長絕望的。”

吳住冇有答覆，又深吸一口氣道：“素素，爸爸最後再問你一次。這篇作文，重新到尾，每個字，全數都是你寫的嗎？”

“腦機介麵”：（BrainCo|m|puterInterface）也稱“大腦”，指在大腦與內部設備之間建立的直接連接，實現大腦與設備的資訊互換。

但教員明天說，地球上的住民給我們住的處所取外號叫“太陽咀嚼片”，我就聽不懂啦。我在全息視頻裡看到過戴森雲基地的模樣啊。薄薄的，上麵另有很多洞洞。但這和咀嚼片有甚麼乾係呀？』

“八歲。”

書上還說這裡叫“戴森雲基地”，是1960年一個名叫戴森的科學家想出來，我們在2167年造出來的。這些我懂的，我就隻能懂這些。

誰知吳素素眼睛俄然一亮，衝動地大呼道：“啊爸爸！我曉得了！！不對，我想起來啦！我想起來金屬如何浮在水上啦！”

吳住無法地歎了口氣，大聲將作文的後半段一字不落地唸了出來：

見女兒遲遲不肯開口，吳住正儘力使聲音顯得陡峭：“素素，你現在的才氣爸爸曉得，作文的後半段真不像是你寫的啊。”

他們必定忘了，就在390年前，人類還冇法讓金屬浮在水麵上，現在卻已能移民星海。他們更疏忽了一個根基領實：為求儲存，人類必定要咀嚼能源、咀嚼地球、咀嚼太陽。

老陳輕歎口氣，他安插這作文也是無法之舉。在地球和戴森雲衝突日趨激化的明天，他必須通過有效的渠道去體味戴森雲公家的設法。

『命題作文：《淺談“太陽咀嚼片”》

吳素素將頭枕在手臂上，歪著頭看了看牆上的筆墨，搖點頭表示看不太清。

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“我冇有……”吳素素聲音很輕，反問吳住道，“那爸爸你說，金屬浮在水上是甚麼呀？”

他再次望向飄滿太陽帆的深空，對雷德道：“她詳細都寫了甚麼？”

現在最靠近吳素素居處的C27市觀景區中，站著位此岸戴森雲政|府的最初級官員。

“就是這個意義。”吳素素有點鎮靜，眼神四周亂轉起來。

『作文題目是《淺談“太陽咀嚼片”》，我以為這題目是在放大牴觸。

大師都叫他老陳，是公認駕輕就熟的政壇老將，也是此岸政|府的秘書長。

老陳不由轉過身，看向不遠處意味此岸標記的一座大型雕塑，那是朵金屬質地的曼珠沙華。

“……是……的。”吳素素雙拳握的更緊，悄悄低下了頭。

這位作者也是八歲。

……

正入迷時，立即通訊響了。

作文後半段唸完，吳住轉頭看向低著頭的女兒，等候著她的解釋。

我不會寫，莉莉教員，這作文我一個字都寫不出來。