偶爾一次更夫偷偷跑到課堂的門口，遠遠就聽到暗中的課堂裡傳來那名男教員的聲音，他……竟然在半夜時分，站在阿誰封存了十幾年的課堂內裡給空蕩蕩的課堂裡上課……

彆的處地點恐嚇不聽話的小孩時候老是說‘王大鬍子抓你啊，被山上狼吃掉之類的’。唯有本縣年青的父母對待不聽話小孩時候說的最多的就是：‘信不信我把你丟東山根的亂葬崗裡去！’在黌舍冇修蓋之前，這句話是百試百靈，是止小兒夜啼的無上妙句。

和大多數處所一樣，處所帶領多數不是本地人。

現在時候是淩晨的12點半，黌舍裡一片烏黑。黌舍不實施住校製，以是每天早晨隻要一個更夫在黌舍內值守。

……

十多年前為了呼應國度擴招的需求，縣裡下撥了2000多萬講授資金，要修建一座本縣有史以來最好的高中。

而我們的故事，就產生在具有如許一個鈴鐺胎記的人身上。

這讓亂葬崗子那處所，成為了本縣口口相傳的一塊凶煞之地。

而當時，時任校長的某或人聽信了這位高人的話，命令封存了那直靠近西北角三樓被高人畫了紅線的課堂。

鹿巷縣是個很大的縣，有常住人丁超越50萬，幾近靠近一個最後級的地級市的標準。之以是陸巷縣提不上地級市，啟事就在於這裡的交通實在不便利，三麵環山，一麵對水，在老年間想要從這裡出去，要麼翻過大山走上三五天，要麼就要渡水而過，風險就大了很多很多！能夠把窮山惡水這個詞丟在這裡，一點都不過分！

這可嚇壞了阿誰更夫，不過，幸虧那更夫是個啞巴，三個月的時候裡，倒也冇有泄漏了男教員在那課堂裡上課的動靜。

厥後，一名高人說“這黌舍建的地理太特彆，校內房間數字太整，一百個房間讓黌舍破開了99這個極數，視為不吉利。應當留出一個房間給特彆的群體利用，學子當頭洪德鴻運，已是占了人家的居住之所，又破百大美滿，如何能不引發一些氣憤？每年死三人，正對應六合人三才之說，這三人必定是一個學習好的、一個學習最差的和一個在愛情的。這恰是斷人三才之勢！”

說也奇特，自從封存了一間課堂後，黌舍再也冇有呈現過門生不測滅亡的事件了，而黌舍的升學率也在慢慢高升，到了比來幾年，榮光高中彷彿成為四周幾個地級市和十幾個縣當中的俊彥高中，前來肄業的門生越來越多。而那間被封存了十幾年的課堂，成為了在校門生當中傳播最廣的奧秘地帶。

“明天，我們講一講，近代的抗日戰役的汗青。”空曠烏黑的課堂裡，劉守財站在講台上，用抹布擦了一下落滿灰塵的講台，又拿黑板擦擦潔淨黑板。接著內裡的月光，在黑板上寫下了‘抗戰’兩個字。z

當年小日本打到這裡，都對這裡是望而生畏，算不上險地卻又如雞肋，隻在內裡駐守了100多個小日本，倒是狠狠地禍害了一下鹿巷縣，殺了很多的人。