“李喜，是先生，不是先先生。哪隻手抓的？”

如許的租子可比彆的地主家都便宜很多，李老爺家都是四六分，光如許都有很多人大呼李老爺是善人。

“有，但是我冇有拿。”

在書院先生打了不說，回到家還會捱上一頓男女異化雙打，偶然候乃至連爺爺奶奶都了局，的確慘無人道。

識字課隻是讓大師學習一些生字，又教會他們讀寫。然後便是算術課，衛樂還做了加減法的表給大師背，等他們學好加減法後，再學九九乘法表，再來纔是學習如何記賬。

除了本來的二十田上等田，現在又多了三百多畝地步，衛樂也不顧長工，直接在本來的租房中挑了一些誠懇可靠的人家租給他們，每年光是收租子就充足讓他大賺一筆了。

衛樂在課講前，又不經意的朝書院外望瞭望，公然阿誰孩子還在，便提示大師重視力集合，他要講課了。

“這是瘦肉，我讓她們和木耳一起炒的，你們能夠多吃一點。”

對此衛樂隻好認了，不過在吃食上更加邃密，到是讓三個孩子用飯吃的更香，味道比家裡廚娘做的還要好吃呢！

都快哭了，因為他已經看到被先生放在手邊的戒尺。

“少爺，你讓聯絡的人已經幫著找好了，隨時能夠完工。”

“先喝湯，再用飯。”

中午孩子們在自家用飯，固然衛樂已經說了不要飯錢，但李老爺說你不要飯菜，這糧食總該收吧！好說歹說才同意每個月送五十斤大米來，三個孩子也吃不了這麼多，多的都便宜衛樂了。

等他們學會記賬法，就差未幾能夠畢業了。想到書院中的孩子會越來越少，衛樂表示他好孤單啊！

兩小孩在內裡回聲道，讓衛樂又好氣又好笑。

衛樂又各自夾了兩筷子菜在他們碗中，這才端起碗用飯。

有瞭如許的話，還寫在了契書上，那些租房也不敢坦白，都誠懇著呢！

以是學費還是要收，隻是代價能夠便宜一些，畢竟不是正規的書院，不教四書五經等科舉內容。

越想越心急，恨不能插、上翅膀當即飛回衛樂身邊。

“兩、兩隻手。”

“先生，對不起！我冇完成你安插的任務。”

四周滿是憐憫的眼神，先生可可駭了，每次家訪過先人，總有人的屁股會腫上好幾天，連坐都不敢坐。

衛樂走到他麵前看著他兩隻手問道。

二娃把六十幾遍默寫交上去，剛纔歇息的時候他又抄了幾遍，但離一百遍還差很遠很遠。

爺爺奶奶爹爹孃親，四小我的異化雙打，我命休矣~~

把人號召出來，又開端新一天的學習。

一開端衛樂還被先生罵，厥後越寫越好，罵的次數就漸漸減少了。以是彆看衛樂在孩子們麵前威風八麵，但實際上在先生麵前，他也跟孩子們差未幾，固然冇有挨手板心，但是被罵的狗血淋頭。

“是。”

哪怕不愛跟小孩子打交道的衛樂也喜好上了他們，當代師生乾係好的可情同父子。以是衛樂與三個弟子之間的相處就如同父子普通，就像他和先生也是如此。

衛樂先給三個孩子盛了半碗湯，讓他們暖暖胃後再用飯。

“哼，膽量到是大了，還敢弄虛作假，轉頭一小我抄十遍上來。”

明天就有一個不利鬼撞上了，他蹦蹦跳跳從內裡出去，手上還拎著兩隻大螃蟹，看來剛纔來書院的路上忍不住去小溪中捉螃蟹了。