大腦中全都是一些煩瑣而煩複的資訊，此時安亦然腦袋沉重的想睡覺。這類上眼皮粘著下眼皮，滿臉睏乏的模樣完整讓語文教員腦袋中的最後一根弦崩掉了。

自從能夠依托成績選位置今後，安亦然每次都選倒數第二排。付希還是跟安亦然坐在一起。每次上課安亦然玩條記本電腦的時候，付希就幫她打保護。

語文教員早就感覺安亦然上課狀況不對勁了，一個題目都冇有主動答覆過。或是因為突發奇想，在這節課終究抽了安亦然答覆題目。

這節課是語文課，語文教員早就傳聞過安亦然的大名。

安亦然特彆不捨，大伯纔給她買的電腦。這電腦從定製到製作共耗時2個月，她用都才用了兩個禮拜啊。

看著付希還想提示安亦然，語文教員很成心味地瞪了付希一眼。

上學老是令人無聊的一件事。

“教員來了，快把你的電腦收起來。”

這張圖片實在也不如何美妙。

“安?亦?然。”極具穿透了的聲音迴盪在課堂中。

這兩種感受高聳而衝突的融會在了一起

但是山上樹林富強，綠油油的彷彿不知冬夏，給人一種朝氣和生機的感受。

這實在就是一座山的圖片，但安亦然用精力力旁觀這類圖片的時候總感覺哪冇對。

滅儘師太冷冷地說：“給我拿出來。”

然然、你走好。

由此可得，安應桀的人生該是多麼無聊啊。

付希本來想直接把電腦退回抽屜的，手就在這麼半空中硬生生的僵住了。

李毅、付希現在早就明白安亦然到底是個如何的人。那張精美仙顏的麵孔下的靈魂向來就冇在狀況。

“安亦然同窗，請你起來答覆一下剛纔那道題。”

這沉重的氛圍已難以用說話描述。

安家的孩子的確就像遺傳基因在作怪一樣，每一個孩子小時候幾近冇有請過家長。99%安家孩子都是一個標準的好孩子。

當然也請過家長，如果你是說作為家長代表在全校主席檯麵前發言的話。

安亦然乃至能夠確認，這個處所絕對跟這個天下所因循的修真有關。好可惜，安亦然內心阿誰煩惱啊！~好好的機遇就這麼錯過了。

隔壁班的同窗一聽到這聲吼怒便曉得是誰，即便是在上課，全部班都鬨堂大笑，就連上課的教員臉上都有些止不住的笑容。

冇有請過家長的童年都是冇成心義的。

峭壁是這個教員的笑容太醜。

以是，教員就不如何愛抽人。

語文教員踩著10cm的紅色高跟鞋走到了倒數第二排，穿戴一絲不苟的職業裝，肥胖得有些凹下去的顴骨上底子冇有多少肉，幾近不如何笑。臉上冇有肉，笑起來也很醜。

安亦然訕訕的把電腦拿出來，幸虧剛纔她還偷偷地按下了關機鍵。

語文教員是縱橫國際小學多年的風雲人物，固然不是一年級一班的班主任，但是全部一年級的教誨主任。積年來享有‘滅儘師太’的佳譽，偶然底子不會管這門生的身份，直接要求請家長。

安亦然還是沉浸在好不輕易發明一點線索便讓它溜走的煩惱中。付希用手肘推了推安亦然，悄悄說:”然然，然然，教員喊你。”

國際小學另有個好處就是，這裡的小門生的確特彆主動，特彆主動地表示本身。每個教員隻要一發題目，都有好幾小我舉手。教員根基冇有冷場的時候，這的確對一個教員來講是件不能更享用的事。