大殿內整齊地擺放著六十四個蒲團，每個蒲團之間的間隔約莫在兩丈四五尺擺佈，如許的安排既包管了每小我有充足的空間，又製止了相互之間的滋擾。

他深吸一口氣，平複了心中的顛簸，將重視力重新放回到慕容婉清的身上。此時，慕容婉清已經開端講授符籙之道，她的聲音清脆動聽，讓人聽得如癡如醉。

又比如，莊子琴在先容禁地和長老統領範圍時，語氣中流暴露一種畏敬和尊敬，讓沈川深切感遭到了玄易教的嚴肅和端方。

他但願能夠通過太學的課程，學到更多的知識和技能，為本身今後的製符大業打下堅固的根本。畢竟，他懷揣著《玄符劄記》，將來必然要煉製一些特彆的、頂階的符籙。

現在天，他能夠在這裡聽到成元境中期修士的親身講授，無疑是一個可貴的機遇。

此女子杏麵桃腮、眉似新月、明眸善睞，幾步走來翩若驚鴻，倒也算得上國色天香。一舉一動都流露著成元境中期修士的安閒與自傲。

沈川估計本身在不久的將來，應當能夠握製符之道的精華，煉製出屬於本身需求的特彆的、頂階的符籙。

沈川挑選了一個靠近中間偏後的蒲團坐下，這個位置既能讓他清楚地聽到教員的講授，又不會過於顯眼。在玉簡裡，他體味到明天甲組的第一堂課將由一名叫慕容婉清的成元境中期女修來講授符籙之道。

跟著時候的推移，講課時候逐步鄰近。大殿內的氛圍也變得持重而莊嚴，彷彿統統人都在為即將開端的課程做著籌辦。沈川也屏息凝神，心中充滿了等候。

就在沈川調劑好本身的心態，籌辦滿身心投入到即將開端的課程中時。

莊子琴則開端帶領甲乙丙丁四組的弟子們熟諳玄易教總壇。他大略地講授了玄易教的汗青，讓弟子們對這個龐大的修仙宗門有了開端的體味。

沈川當真地聽著慕容婉清的講授，同時也在心中冷靜思慮著。這製符之道廣博高深，需求不竭地學習和實際才氣把握此中的精華。

莊子琴的聲音再次響起，他宣佈了甲乙丙丁四組和戊己庚辛四組的安排。甲乙丙丁四組的弟子將跟從他熟諳玄易教總壇各處，而午已庚辛四組的弟子則跟從彆的四位聚丹修士前去太學講堂，開端他們的第一堂課程。

廣場上的凝元修士在拿到令牌和玉簡後，都悄悄地等候著莊子琴的下一步唆使。沈川也站在人群中，冷靜察看著四周的統統。

沈川當真地聽著莊子琴的講授，將這些資訊一一記在心中。他曉得，這些資訊對於他今後在玄易教的餬口和學習都將非常有幫忙。

沈川曉得，這位就是明天要給他們講課的慕容婉清教員。

甲乙丙丁四組人被彆離安排在四個分歧的龐大殿宇中上課。沈川昂首打量著這座大殿，隻見它長足有八十丈，寬也有六十丈，顯得氣勢澎湃。

沈川跟從著步隊，一起來到太學講課的處所。這裡是一片宏偉的亭台樓閣，既有廣場的開闊，又有瓊台的精美，流水潺潺，險峰林立，全部環境充滿了修仙者的氣味。

是以，沈川也算是格外珍惜這成元修士講課的機遇，儘能夠地接收慕容婉清講授的知識和技能。

接著，他又詳細先容了總壇各處地點的服從、忌諱，以及教內的禁地和諸位長老統領的範圍。