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“師兄再飛，哇～無敵啊～！”

“課堂內”老先生握著“威懾”用的戒尺，開端給孩子們報告最根本的書院端方，林小鹿完整冇聽，這些根本的東西他還是懂的，是以他自顧自的在那邊翻看書籍，同時越看越驚奇。

殿內，二十幾名孩童整齊坐在鋪墊上，每小我麵前都放著一張小木桌，上麵安排著歸整好的文房四寶和一本攤開的書冊。

“師兄，畫一個糖葫蘆吧！我們想看糖葫蘆！”

磨好的墨沾沾，握著筆桿子畫畫，字寫的雖醜，但畢竟能看出寫的是啥。

“師兄再來一次！好短長！我們還要看！”

俄然呈現在這裡，很多孩童都嚇了一跳，張嘴就要大聲叫喚，殿內的老先生卻抽出了一支狹長的木質戒尺，不動聲色的敲敲本身的手心。

見到林小鹿的規矩，老先生微微一喜，對勁的點點頭。

“我感覺能夠，到時我們去集市上買好吃的好玩的，冇錢的話就帶那些攤主伯伯嬸嬸上天漫步一圈。”

“你們快看！有師兄在禦劍飛翔哎！”

林小鹿也無法了，站在孩童中無語的昂首望天。

最後的成果就是，四位先生差點被當場氣吐血，直接丟了花名冊，肝火沖沖一甩袖袍，林小鹿頓覺麵前一黑，下一秒，他和其他孩童便直接呈現在一間寬廣敞亮的木質大堂內。

很多昂首晚了，冇看到的孩子更是急得直跳腳。

“嚴明鬆？”

筆墨說話差未幾，古典文學也很像，這也太奇異了。

此幕一出，孩子們頓時更歡暢了，一個個看的崇拜非常。

“你們快看，那邊又有師兄飛過來了！”

“啊啊啊啊啊好威武啊！我甚麼時候才氣飛啊！”

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“那裡那裡？我看看！”

而這裡的三字經開首，則變成了：人之初，如玉璞，性與情，俱可塑......

“嚴明鬆。”

戒尺呈現，共同老先生“鋒利滄桑”的目光。想要吱哇亂叫的孩童們被嚇住了，驚駭的看著對方，冇敢持續出聲作妖，而林小鹿也開端翻看麵前的書籍。

林小鹿也冇如何抓過羊毫，也冇學過書法，但他冇吃過豬肉卻見過豬跑，學著時裝電視劇裡的抓筆姿式寫就是了。

“明天有肉吃，好棒啊，大師快衝啊！”

才念第一個孩子，上百名孩童中就冇有人迴應，一個個眨著清澈的大眸子，怯生生看著先生們。

初度見麵，孩童們還是有些驚駭先生的，一個個乖乖站著冇有作妖，四位老者在簡樸先容過後，也開端輪番報名字。

孩童中有很多孩子連筆都冇握過，他也涓滴冇有不耐煩，一邊講著“一”到“十”的數字辨彆和寫法筆劃，一邊挨個改正孩童們握筆的手勢，待一輪講完，就開端讓孩童們寫字。

“我們四位，在此後的一段時候裡，便是你們的先生，賣力你們的幼學初讀。”

一上中午候，林小鹿都表示的很誠懇，並且寫著寫著，也感覺蠻成心機的，寫字嘛，最多就是胳膊酸了點，不算累。

“狗娃蛋！”男孩兒一臉無辜，持續實話實說。

孩童太多，他們將會分開講授，每人帶二十幾個孩子，進入誦經壇內殿講課。

“你爹叫甚麼名字？”另一名老先生持續喝問。