像奇數和偶數，我們能夠很輕易曉得第N位奇數和偶數是甚麼，隻要有小學數學程度的都能夠列出一個公式，來切確計算出第N位奇數和偶數是甚麼。

程浩完整冇想到，本身父親，竟然能解答出如許嚴峻的數學困難。

“而‘數’也是有維度的。”

46.

“但是實際上，‘數’應當就是一種具有客觀實際存在的事物！隻不過‘數’的這個客觀存在，並非是物質這類實體存在，而是一種跟觀點上的客觀存在。

但質數如此首要，人們卻一向搞不清楚其漫衍規律。

實際上對當代數學的生長，並不會產生太大的實際感化。

“以是，數也是有維度的。

“你想想，是不是跟靈氣的各種奇異結果的隨機滋擾，很類似呢？”

小算童七號點頭道：“的確如此，不過本質上來講，這二者毫無規律可言的啟事，是共同的。”

得益於程理在程浩小時候，彆有目標的科普，以是對於黎曼猜想，程浩也是曉得的。

“空間有維度、時候有維度。

如果有人能提出一個公式，來精確計算出第n位質數是多少，那麼他將能夠成為汗青上和高斯、黎曼、歐拉等最頂級數學家相提並論的人，這將是數學史上最巨大的成績之一。

“冇錯，關於‘數’的維度之說，你們地球的數學界實在還冇有研討出來。

“黎曼猜想跟維度有甚麼乾係？”程浩完整懵逼了。

乃至有人說，這將激發第四次數學危急。

但黎曼猜想則分歧，當代數學有上千條推論，是建立在假定黎曼猜想建立的環境下，推導出來的。

小算童七號道：“冇錯，實際上，你父親在很早的時候，就於算學碑試練裡，勝利證明出黎曼猜想是對的。

程浩想了想點了點頭道：“的確很類似，都是冇有任何規律可言。並且靈氣的每一次滋擾還都會隨機變動。不像質數漫衍，隻要試出來第幾位質數是多少，那這個值就是肯定的。以是第一個質數是2，第二個質數是3。而不會俄然隨機變成第一個質數是5，第二個質數是11。以是從某種程度來講，靈氣的隨機化結果，會顯得更加龐大，不成捉摸。”

“但你父親當時候發明，實際上，質數的漫衍規律，是更高維度的‘數’投射下來的低維投影。在低維上天然是不規律，或者說不成能找到規律。但如果把視角放到更高維度上，就能找到質數漫衍的規律了。”

聽到小算童如許說，程浩感遭到不成思議：“父親竟然證瞭然黎曼猜想？”

質數也能夠看作是其他統統天然數的根本構成。

而一旦黎曼猜想被證明否定，那麼這些基於黎曼猜想建立而推到出來的許多數學推論，乃至是定理，都將隨之崩塌。

這給程浩的震驚，乃至遠超越之前本身曉得父親是個很短長修真者的事情。

“當時，算學碑還是無缺的，要成為算學碑的仆人，需求答覆3000層的題目。

2、3、5、7、11、13、17、19、23、29……p。

並且，很多物理服從，也是基於這些數學推論去支撐的。

“冇錯，就是維度。”小算童必定道。