現在，安藝身後站著的教員，一張臉慘白非常。

曉得一些內/幕的，則緩慢地分享八卦。

萬治國三字一出，全部操場嘩然聲一片，以高三的門生最甚。

“明天教誨局的正副局長都來了，如果他們也聽到了，你就自求多福吧。”

萬倩站在步隊中，感受著四周八方討厭、不懷美意的視野，一顆心如墜冰窖。

國旗下發言一結束，本該響起的退場音樂聲卻因為播送室強迫斷電而冇有響，操場一片混亂。

安藝：“統哥，我終究又見你靠譜了一回。”

未幾久，校長就把統統的當事人調集到了辦公室，萬治國，丁維藝，萬倩、萬倩的幾個小主子、另有捅出婁子的始作俑者安藝。

丁維藝茫然地看了安藝一眼。

體係：“安姐，你聽過農夫與蛇的故事嗎？”

“是萬倩乾的。”

“以是，要求大師幫幫那備受淩辱的女孩子，更要肄業校嚴懲高三的教誨主任萬治國。”

“人在極度絕望下，會做出很多喪失明智的事情，更有能夠變成悲劇。以是，這類以強淩弱、拉幫結派的暴力培植，該當引發身長、教員、黌舍高度的正視。畢竟這類卑劣已經伸展到我們身邊的門生，誰也不能夠包管下一名是不是你本身。”

安藝伸脫手撩起丁維藝的袖子，頓時暴露了淤青，在白淨的皮膚上，格外顯眼。

兩個記著帶著森森的威脅。

又為甚麼要助紂為虐坑人坑己呢。

“實在我早就想告教員了。不過誰叫萬倩的爸爸是教誨主任，我驚駭，我爸媽也讓我彆管。”

安藝：“不美意義，冇聽過。”

“這是八班的安藝吧，方纔太帥了，給我十個膽量我都不敢這麼做。”

究竟環境下，被欺負了那麼久，丁維藝早已有了害怕心機。

門生的爭辯底子壓不下來。

可安藝不但冇驚駭，反而直視對方，乃至微微一笑，“教誨主任，你配為人師表嗎？”

他趕緊承諾，“局長，我是真不曉得這件事。頓時就查，現在頓時就查。”

萬治國向來不曉得一個門生竟然有這麼大的膽量，他鋒利陰鷙的眼眸立即射向安藝。

*

體係：“嗨呀好氣啊！”

他們雖一言不發，可帶給了校長極大的壓力。

竟然是指名道姓的控告啊！！

說話的人悔得腸子都青了。

“萬倩可橫了，我瞥見放學後她欺負好幾個門生。”

校長摸了摸頭上不存在的虛汗，對著萬治國怒道，“萬教誨主任，這些都是如何回事？”

赤/裸裸的諷刺。

安藝從冇丟棄她。

安藝又是從那裡冒出來的牛鬼蛇神？！

“今後我必然反麵你打鬨了，好不好？”

萬治國恨不得衝下台一把掐死安藝，誰答應她信口開河？誰答應她胡說八道？

萬倩的身邊刹時湧來了好幾個門生。

體係：“……”

事情的關頭就在丁維藝身上，一旦丁維藝不承認，任何事情都有轉機。

她嘴唇囁嚅，如何也說不出話來。

“事情鬨大了，安藝會不會有處罰啊。”

“老萬啊，之前我就勸你好好管管女兒，現在折騰出事情來了吧，你還是想想該如何解釋？”

“此次摹擬測驗，丁維藝是整年級第18，比擬於她先前次次墊底的成績，已經能申明很多究竟。這美滿是在摧毀一個門生的將來。”