“萬姐，現在我們該如何辦？校長必定會曉得的，我們會不會被辭退？”

高中的門生還未進入社會，大部用心性純真，心機都撲在學業上，驀地聞聲這麼大的爆料，也不管大眾次序，三三兩兩地開端交換。

體係：“安姐，我頂多保持五分鐘不竭電。”

體係：“安姐，向來冇見過，你這麼能說啊。”

竟然是指名道姓的控告啊！！

事情的關頭就在丁維藝身上，一旦丁維藝不承認，任何事情都有轉機。

體係：“你曉得我想說甚麼？”

兩個記著帶著森森的威脅。

“實在我早就想告教員了。不過誰叫萬倩的爸爸是教誨主任，我驚駭，我爸媽也讓我彆管。”

丁維藝茫然地看了安藝一眼。

體係：“……”

“是萬倩乾的。”

她熟諳安藝，但是平日裡兩人毫無乾係。

究竟環境下，被欺負了那麼久，丁維藝早已有了害怕心機。

“是啊，快找教誨主任去，他必然有體例能夠處理的。”

她驀地推開圍著的人群，忙不迭向課堂跑去。

“萬倩可橫了，我瞥見放學後她欺負好幾個門生。”

他趕緊承諾，“局長，我是真不曉得這件事。頓時就查，現在頓時就查。”

曉得一些內/幕的，則緩慢地分享八卦。

“以是, 要求大師幫幫那備受淩辱的女孩子, 更要肄業校嚴懲高三的教誨主任萬治國。”

萬倩站在步隊中，感受著四周八方討厭、不懷美意的視野，一顆心如墜冰窖。

與此同時，安藝的演講還在持續。

安藝又是從那裡冒出來的牛鬼蛇神？！

她爸爸是教誨主任，安藝她如何敢？如何敢這麼做？！莫非不怕被辭退嗎？！

她不想呆在這裡，被人指指導點。

他雖麵色如常，可內心已惱羞成怒，嘲笑一聲。

“我曉得說的是誰，高三五班的萬倩，她啊，結合幾人欺負同班的丁維藝，在上廁所的時候往人頭上倒水，那會兒大夏季的，缺不缺德啊。”

“事情鬨大了，安藝會不會有處罰啊。”

安藝：“不美意義，冇聽過。”

校長室。

可安藝不但冇驚駭，反而直視對方，乃至微微一笑，“教誨主任，你配為人師表嗎？”

“這是八班的安藝吧，方纔太帥了，給我十個膽量我都不敢這麼做。”

明顯夏季已經疇昔了，但萬倩卻凍地顫抖，即使再無知，她也曉得，爸爸要被她扳連了，他們父女倆都完了。

現在, 安藝身後站著的教員, 一張臉慘白非常。

她的答覆鏗鏘有力。

站在西席群中的萬誌國神采大變。

丁維藝用一副看智障的眼神看向安藝。

萬治國三字一出，全部操場嘩然聲一片，以高三的門生最甚。

萬治國恨不得衝下台一把掐死安藝，誰答應她信口開河？誰答應她胡說八道？

正局越想越活力，這年初產生芝麻大小的事情都能夠上微博熱搜，網友們不睬智起來，鍵盤能殺死一群人，懟起人來他都怕。

*

未幾久，校長就把統統的當事人調集到了辦公室，萬治國，丁維藝，萬倩、萬倩的幾個小主子、另有捅出婁子的始作俑者安藝。

萬治國肝火上湧，但他認識到，對於安藝能夠已經冇有體例了。

正局隻感覺方纔對一中誇獎打了本身的臉，生疼生疼。