這時已是下午五六點擺佈，看看日落西下，新月兒也爬了上來。

我本就是個聽話靈巧的娃兒，也曉得學習的首要性，冇事時既不畫符咒也很少出去瘋玩了，一心複習籌辦初考。

父親乜了我一眼，扯了下我的衣角嚴厲地說：“現在該叫徒弟了，如何冇有規矩哦?”。

徒弟走的時候特地把我父母和我叫到一間房裡，然後從懷裡拿出一個物件來。

徒弟說完又教了一些陰陽珠的用法與咒語後特彆叮囑：“本門的統統咒語和道法必須觀師默相方能見效，不然不靈，但願你千萬記著”。我點頭稱是，然後向徒弟跪下接過陰陽寶珠。

吃過早餐，我揣上老媽特地為我籌辦的十塊錢，對於餬口在八十年代的鄉村，這但是一筆钜款啊！我把錢謹慎翼翼的裝在褲兜裡，恐怕有失。捏了捏我媽為我縫的一個小布袋裡裝的陰陽珠，趁便不忘塞了十來張符咒在內裡，因為徒弟說過，陰陽珠和符咒要隨身帶，以備應急之需。

“哦”難怪我常常在夜裡看到一些希奇古怪的東西，乃至於父母親覺得我在打胡胡說。

他們死力在看，那裡有人?

是因為徒弟說我有天眼，加上陰陽珠在身，以是一下子便知有妖邪之物，當然他們是看不見的，我也不能奉告他們這裡頭的啟事。

俄然，我指著前麵說，那邊彷彿有小我在走。諸葛亮說:老表，莫開打趣哦，那裡有人?

自從那日拜師今後，稍不足暇，我便取出黃紙，把它裁成條狀，在偏僻無人處練習畫符。初時隻畫那最簡樸的顯魔符，此符的重點顧名思義就是讓肮臟之物閃現本相。不管多麼奸刁的妖孽，隻要此符一出必然無處遁形。以是在任何環境下必備此符。

我不解：“徒弟，甚麼叫天眼?”。

還好，這是在自家院子裡，時價中午，大人們都去坡上忙農活去了，冇有人瞥見。

人就是如許，一有別緻的東西總想體驗體驗。

初學製符，雖速率較慢，伎倆笨拙，但是顛末幾次練習，不久竟然製作了好幾張來。

與我同業的另有幾個同窗。他們都是和我一起同村的鐵哥們。

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測驗那天，我起得很早，因為小學升初中都得同一到鄉中學會考。

他說：“進入陰陽先生這一行，最首要的是解人危難，除妖降魔，不管你道法多麼高超必離不開符咒，有符必有咒方能製住險惡。統統生靈皆有靈魂，隻是靈魂的憑藉體產生的念想各不不異罷了。邪念隨環境的竄改而竄改，各不不異。所謂邪由心生，邪生百態，麵對形形色色的邪體利用分歧的體例處理，疏導為主，以惡製惡，邪必不堪正……”。

我極其不美意義小聲叫了一聲“徒弟”

第二天，在父母的籌劃下停止了我的拜師大禮，在我們這裡做陰陽先生這一行並不是非常光彩的事，以是隻請了我們家屬中幾個德高望重的長輩，對外並無張揚，乃至於厥後很多人都不曉得此事。

這時布袋裡的陰陽珠開端顫栗，且收回一片紅光。因太陽方纔下山，落日的餘暉還在空中飄浮，以是剛纔未曾發覺，隻感到了陰陽顫栗的力度。

一行人邊走邊群情明天測驗之事，穿過青石灘，走過朱家橋，眼看就要到石家山，過了石家山再走半小時便能夠到家了。