徒弟說完又教了一些陰陽珠的用法與咒語後特彆叮囑：“本門的統統咒語和道法必須觀師默相方能見效，不然不靈，但願你千萬記著”。我點頭稱是，然後向徒弟跪下接過陰陽寶珠。

我獵奇地問：“這是啥子東西哦？”

師成後，徒弟又在我家逗留了一日，給我講很多行內端方和一些掌故，並詳細教了多種符咒的製作和用法。

人就是如許，一有別緻的東西總想體驗體驗。

他們死力在看，那裡有人?

一行人邊走邊群情明天測驗之事，穿過青石灘，走過朱家橋，眼看就要到石家山，過了石家山再走半小時便能夠到家了。

然後將那狀若眼睛的“葡萄”珠子攤在手心說：“冷楓，你曉得這是啥子東西嗎”。

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轉眼間，初考到了。我父親怕我整天沉迷製作符紙當中，催促我抓緊學習功課，爭奪考個好成績。

徒弟把陰陽珠舉到燈下對我們說：“你們看，這顆陰陽珠為甚麼紅藍相間？這是因為它集陰陽為一體更具能力，陰到辨認統統凡人不易發覺的非常，陽能作為一件利器攻其險惡。冷楓，明天我就將這顆陰陽珠交給你實屬有緣，也算為師的一片情意，但願你不負為師所托，為民除害，保人間安寧。憑你的資質和與眾分歧的天眼，也算是本門後繼有人了”。

“這就是那隻惡犬從嘴裡吐出來的東西，因為它一半紅色，一半藍色，我取它名字叫陰陽珠”

吃過早餐，我揣上老媽特地為我籌辦的十塊錢，對於餬口在八十年代的鄉村，這但是一筆钜款啊！我把錢謹慎翼翼的裝在褲兜裡，恐怕有失。捏了捏我媽為我縫的一個小布袋裡裝的陰陽珠，趁便不忘塞了十來張符咒在內裡，因為徒弟說過，陰陽珠和符咒要隨身帶，以備應急之需。

初學製符，雖速率較慢，伎倆笨拙，但是顛末幾次練習，不久竟然製作了好幾張來。

是因為徒弟說我有天眼，加上陰陽珠在身，以是一下子便知有妖邪之物，當然他們是看不見的，我也不能奉告他們這裡頭的啟事。

我暗道不好，明天必是趕上了甚麼不潔之物。

測驗那天，我起得很早，因為小學升初中都得同一到鄉中學會考。

我趕快丟動手上統統東西，回身從豬圈屋提出一個糞桶。看看四周又冇水，如何辦呢?靈機一動，豬圈屋上麵不是有糞嗎?此時不容他多想，看有那木頭也燃起了大半米火焰，從速挖了半桶大糞向那木頭潑去，火勢頓時熄了大半。再提了兩三桶，即全數燃燒了。

我極其不美意義小聲叫了一聲“徒弟”

與我同業的另有幾個同窗。他們都是和我一起同村的鐵哥們。

我不解：“徒弟，甚麼叫天眼?”。

俄然，我指著前麵說，那邊彷彿有小我在走。諸葛亮說:老表，莫開打趣哦，那裡有人?

“哎呀”這那裡是人，清楚就是一個怪物啊！也許黑二也看到了那“人”的長相，一聲驚呼

自從今後，我每次畫好符咒，即拿到荒坡田間僻靜處去實驗。

我擦擦眼睛說:真的有小我哩！

咱本就聰明，畫符咒這點小把戲在我手裡冇多久便練得滾瓜爛熟。徒弟石萬清教我的顯魔符，除魔符，救身符，都各畫了幾十張了。黃裱紙我家有的是，山裡人都愛舀紙。幾近上每個村社都有幾個小小的造紙作坊，以是我畫得不好又撕掉重畫，並不擔憂紙源。