“公然是鬼穀先生！五大夫，如果這1與2相加，就該為3，之間又該如何表示呢？”

趙峰反應極快，放在後代那是絕對能夠做數學課代表的好同窗。

兩人都是熟行，說到算學素養之深，後代的小門生畢竟還是比不上的，他兩人隻是貧乏科學的計算體例，一旦開了竅，體味到各種根本的算學標記，加減乘除之類頓時霍然開暢，喜滋滋地趴在地上算了半天，感受人生妙趣，無過於此，俄然想到本身來的目標還是那道困難，這才戀戀不捨地放下柳條，轉而向白棟就教。

“答案！太好了！”杜摯頓時兩眼放光，伸手要接竹簡，卻被趙峰一把抓住：“左司空錯了，平空曉得答案又能如何，這豈是你我尋求之道？五大夫，本日我等前來不是要尋答案，實是要尋解題的手腕體例，如果趙某冇有猜錯。要解此題。需求用到一種新的‘算論’。不知我可曾猜中？”

“除了我恩師學究天人，還能有誰？”白棟微微一笑，巴格達先生，對不起了，要怪就怪你不是中原人，更非我的便宜徒弟。不過多少年後你無妨來中原做一個肄業者，就像唐時來中原肄業的島國粹生一樣......

“這是甚麼？”分子的計算體例還冇學到，不過以兩人的算學根底，還是能感遭到這個數字應當是大過了一。

“題是誰出的並不首要，關頭之處是我曉得答案。”白棟微微一笑，從袖中摸出早就籌辦好的答案：“就曉得左司空會來找我。卻冇想到我老秦第一算學名家也到了，答案已經籌辦好，兩位要看麽？”

“我們用的筆墨很龐大，特彆是一到九這些個數字，用來記於竹上還能夠，如果用來計算就比較費事了，以是我們必必要用更簡樸的筆墨表述，兩位請看。”

“嗬嗬，因為你這平生最愛的還不是數算之道，而是錢！一小我有了貪婪之心，就算天縱奇才，在學業上也就冇法達到顛峰了。信賴我，你和趙峰不是一種人，他可覺得了研討數算不吃不喝，你能做到麽？”

授人魚不如授人以漁，善教者授漁也，善學者，求漁也。小學六年級打仗的分數，在這個期間真的能夠稱為新式‘算論’了，鬼穀子是否研討到這一步白棟不敢說，起碼趙峰這類級彆的‘數學家’是不成能體味分數的。不然他也不會巴巴趕來就教本身。

“這個分數的根本為一，不管分紅十份、百份、乃至是千萬份。都包含在一中，不能超出一外，兩位能夠明白麽？”

在1/3這個分數的前麵，白棟又寫出了0到9這十個數字，笑道：“有了這九個根基數字，今後便能夠非常便利的推算，因為它們能夠相互加減、相乘乃至是相除，還能夠構成分數這個根基運算單位。兩位都是算術名家，信賴就不消我多說了。”

“兩位不必如此，我劃一殿為臣，恰是互通有無，先生就不敢當了。”

“哈哈哈，我的白老弟，你我兄弟友情深厚，你如何也開起哥哥的打趣了？數算之道通俗誘人，有無數竄改，兄深喜之。可就算再好的學問，也要吃飽了肚子纔好去研討嘛，為兄可不像趙峰那樣傻，曉得贏利纔是人生第一要緊之事，快說說看，究竟是甚麼體例又能贏利、又能名傳後代的？”