村長心中一歎：遇見你如許好的教員，也是他們的榮幸。

門生說：“寫他有甚麼樣的眼睛，甚麼樣的嘴巴，甚麼樣的身材，等等等等。”

小巴桑在作文裡如許寫道：“我最愛的人是媽媽，因為媽媽做飯給我吃……但偶然候我也不是最愛她，因為她做不好的給我吃，我不喜好吃茄子，她非要我吃……”

唐施問：“如何寫呢？”

唐施笑道：“對啦，中間詞是人，你們可不要寫家裡的貓貓狗狗花花草草。”

德吉梅朵寫：“我冇有最愛的一小我，我愛很多人——爸爸媽媽、爺爺奶奶、唐施教員、吳英教員、肖亮教員，另有村長和江央卓瑪。他們都是我的最愛。以是我決定不寫《最愛的人》，寫《我愛的人》……”

吃完飯，唐施冇走，同村長說了關於江央卓瑪的事，村長沉默半晌，不答反問：“唐教員是不是也感覺這群孩子冇心冇肺？”

唐施點點頭，問大師：“你們感覺呢？”

“她是一個標緻的女人，有一雙大大黑黑的眼睛，有很白的皮膚和紅紅的嘴唇，笑起來的時候，看得見牙齒。她之前笑的時候是看不見的，現在常常瞥見。她之前另有一頭黑黑順順的長頭髮，摸起來滑滑的，不過她剪掉了它。村長說是因為長頭髮很難洗，又很難乾，她怕在頭髮上破鈔太多時候。她短頭髮的模樣也很都雅。她是天下上最標緻的女人。”

第二天早上吳英起來，看到唐施紅腫的眼睛，嚇了一跳，“哎喲，如何了？”

下午唐施給門生們上作文課，題目是《最愛的人》，唐施問：“‘最愛的人’這個題目，中間詞是甚麼呀？”

門生們並不曉得這三個如同親人般的教員一個禮拜後就要分開，小巴桑還興沖沖跑來講：“教員，教員！去我們家玩兒！”

唐施忍住不捨之情，笑道：“好啊，小巴桑期末考一百分，我們就去巴桑家玩兒。”

唐施問：“甚麼樣的事？”不待門生答覆，用心說，“寫他每天吃了甚麼做了甚麼幾點睡覺幾點起床嗎？”

肖亮夾菜的手一頓，唐施不接話。反倒是村長笑著道：“也辛苦你們了，歸去好好補補，雞鴨魚肉甚麼的，能吃就多吃些。”

唐施回到山上，體育用品和課外書都交給村長，算作今後講授用，零食糖果裝了一些，明天發給每個孩子，剩下的包起來，算作今後的嘉獎。

“會商的時候，拉巴布赤說寫媽媽，格桑卓瑪說寫爸爸，很多人都籌算寫爸爸媽媽，我冇有，我不曉得該寫誰。”

吳英一下子瞭然——這是想到要分開，捨不得而昨晚悄悄哭過呀！

門生答：“人。”

話音落下，底下就唧唧喳喳熱烈起來。唐施站在講台被騙真細心看著他們。十二三歲的孩子是活潑敬愛的，笑起來閃閃發亮，她的這群門生，不但如許，另有奇特的高原紅小麵龐，紅撲撲的，笑起來更是誘人。

吳英看著他跑遠的身影，有種說不出的表情。肖亮在一旁目睹了全過程，表情也是有些龐大，但男人分歧女人，冇那麼多彎彎繞繞，安撫她道：“他們都還小，是這模樣的。”

“好！”

唐施看著這篇作文，久久下不去筆，甚麼考語也寫不出來，眼眶酸脹難忍，忍了好久，看到最後一句“她就是我最愛的人，她是唐教員”時畢竟冇忍住，眼淚一串一串落下來，心疼得短長。冷靜哭了一會兒，唐施深吸一口氣，將江央的作文放在一邊，逼迫本身修改上麵的作文。