段平宴說了，祁白嚴沉默了。

“嚶，討厭！”

“嗯嗯，錄了錄了。”

這天辦公室隻要段平宴和祁白嚴，羅斌生疇昔交一份質料，走以後段平宴笑道：“你們係的羅教員在追我們係的唐教員，祁主任知不曉得？”

第一排的學霸彷彿已經風俗了，在唐施略微停頓時，開口道：“教員，ppt！”

“也對。”

她聽前麵的人道：“大二的時候冇搶到，隻好大三來上了。嚶嚶嚶，我男神好帥！”

唐施在這個班裡，發明瞭幾個上學期教的大三的門生，就坐在本身前麵。這個文學概論課程，是開給大二的。

“看羅教員的守勢，指不定哪天唐教員就是你們哲學係的啦！”

“上節課我們說到《詩經》的解讀有五大視角，彆離是經學、史學、文學、博物學和人類學。上節課已經講了經學和史學，明天我們講文學。”她朝下笑了笑，“《詩經》中有一段聞名的對女子仙顏的描述……”

唐施頭疼得很。

大學教員看起來一個禮拜兩三天的課，輕鬆得很，實則每年都有學術論文頒發要求。寫一篇學術論文比教兩三個班的門生還要操心機，以是也冇大要上看起來那般輕鬆。

禮拜一早上一二節是唐施的《<詩經>導讀》，明天要講授讀詩經五大視角之一的文學視角。唐施放好ppt，站在講台上看教案。另有兩分鐘上課的時候，課堂裡俄然鼓譟起來，小女生俄然鎮靜的聲音讓她昂首看了看。這一看，整小我都僵住了。

段平宴哈哈大笑，“捨不得也冇體例！中文係的男教員都已婚，可惜了。”又道，“唐教員算是勤奮，前個月就完成了本年的論文目標要求，頒發在國度期刊上，年青有為。”

江教員哈哈大笑，道：“唐教員好會說話！”看了看時候，“你們聊，我上課前得抽支菸。”

很好的。

“每天不聽男神的灌音睡不著。”

“哈哈哈哈哈哈，癡漢！”

講課結束，唐施清算好東西，向二人走來，“江教員好，祁教員好。”

上課鈴響，唐施把亂七八糟的設法拋諸腦後，開端上課。

祁白嚴不說話。

“宗白華又雲：‘前五句堆滿了形象，非常實，是工筆劃；後二句是白描，是不成捉摸的笑，是空靈，是虛。若隻要前五句，隻可見女子是廟裡的菩薩，自有後兩句，美人才活了，活潑活潑敬愛。’美便成了媚，媚是靜態中的美……”

祁白嚴如有所思，問道：“是哪一本？”

三天後，唐施收到答覆郵件，是好動靜。

這都是好的。

“那裡！”江教員擺擺手，“你是曉得我的，可不愛來聽課，明天純屬不測。”指了指中間的祁白嚴道，“我和祁教員在樓下碰到了，祁教員說來聽聽你的課。我本是不來的，哪想到辦公室的門鎖壞掉，得找人修，我冇處所去，隻好跟著來了。”

三人同事到現在。

祁白嚴道：“重視講授進度。你講得過分細心，前麵的重點輕易略講。”

江教員笑著點頭，“講得不錯，唐教員很討門生喜好。”

“範晞文《對床夜語》雲：‘不以虛為虛，而以實為虛，化風景為情思，從首至尾，天然如行雲流水。’”

“感謝。”唐施有些害臊，“感謝您來聽我的課。”

上半段結束，稍作歇息。