明章二人透過西席的玻璃窗，看朝陽已超出牆邊的柳樹梢，操場上打籃球的同窗信心滿滿，活力興旺的學子們歡聲笑語地走過窗前，兩小我期盼明天的美術課或是音樂課早早的到來，最期盼的是最後一節課的鈴聲響起，明章記得哥哥明天彷彿說過要為本身抓蛤蟆的，那真是太好了。他和明懷根基上對這講堂冇甚麼念想了，心中早不肯上這個東風書院。

“甚麼？教員管你管出錯來了？拿不念威脅教員，明天把你家長找來，好好談談有冇有你如許的門生！”教員氣得站不住腳。

“明章我問你，明懷他要不讀書跟你有甚麼乾係，你跟著學甚麼，書籍上都冇弄明白你學甚麼阿鬥？不知好歹。”明章、明懷還冇有練成和一個當真賣力的教員頂撞的本領，明章這會兒當然不會說是為了義氣，兩小我木樁子似地站在書桌旁發木。

第三章 義上東風課

“上第一節課就打呼嚕，這一天課還上不上不上，不想出息人是不是？”鄭教員往上提了一下眼鏡，諦視了一會兒上麵，“都給我用點心，好不好？”教員橫眉轉過身去，粉筆冇等落到黑板上，上麵又傳來了“嗨”一聲長歎。鄭和莫名其妙地轉過身來，瞥見楊明懷同窗正右肘拄著課桌，手中拿著書，左手大幅度地搓了兩下腦門，隨即將左手幫當一下放到到課桌上，臉部神采難受極了。

“教員你再管我——我就不唸了。”明懷站起來，緩緩地對教員講。

明章見明懷說出不念，本身當然要義字搶先，頂哥們一把，跟著站起來講：“老l師，明懷不唸的話，我也不唸了。”

鄭和將教鞭摔在講台上，聲色俱厲地說：“誰在跟著起鬨頓時走人，看著他們哥倆都要不讀書光彩，是不？”同窗們聽了教員的話鴉雀無聲。鄭教員說完話把氣惱垂垂壓降下去，又走到明章二人麵前，不住地點頭慨歎：“行，真不錯。你們哥倆平時寡言少語，一言不發，今個偶爾說上一句的確不能用一鳴驚人來描述，而是驚六合泣鬼神呢！”明章二人都低頭不語，任由教員攻訐，哥兩個都在迷惑，鄭教員和下西洋又有何乾係？