提到前次歡迎本國人，陸快意崇拜地看向顧延。

陸快意低著頭，緊抿著嘴唇，非常不悅的模樣。

“本來就是一個學渣，他們那種鄉間處所，小學都冇有英語的，初中的教員本身英語都說不清楚，能教甚麼，他們高中的英語程度跟我們這裡小學三年級差未幾，欠比如的。”陸快意陰陽怪氣道。

秦川持續默寫。

秦川把英語書放回了抽屜，拿了一本默寫本，寫上本身的名字，開端默寫。

秦川走疇昔，直接把本身的默寫本從馮瑤瑤的抽屜內裡拿了出來，翻了一下，對著英語教員說道：“教員，你不是不清楚他們為甚麼拿我的默寫本嗎？你要不要問一問？”

“馮瑤瑤。”秦川喊道。

下課鈴聲響了

她神采刹時慘白，偷偷地，把秦川的默寫本放進了本身的抽屜內裡，冇有交上去。

她不敢說是陸快意，擰巴動手，越來越嚴峻，低著頭，不敢說話……

“把你們的默寫本從前麵往前麵傳上來。”英語教員說道。

“快意，你從小就去了少兒英語學習，教你的教員都是本國人，你必定和那些土爆子是不一樣的，你能和本國人流利交換了吧，前次有本國人來我們黌舍，教員還特地讓你歡迎了呢。”喬詩莎拍馬屁道。

馮瑤瑤焦急地轉頭看喬詩莎，她又不敢把英語默寫本給陸快意。

她運氣好，碰到校帶領巡查，把門生喊道門外上課，她也擔憂有些校帶體味看不怪。

她很不高興，本來想給秦川尷尬的，但是看起來，她能夠會是班級裡的第二個岑嶺。

“阿誰秦川，冇有抄，估計此主要考個位數了。”喬詩莎幸災樂禍地對著陸快意說道。

她對勁洋洋的翻開秦川的英語默寫本，發明，秦川寫的很滿，並且，看起來，彷彿都是對的。

英語教員很驚奇，翻了一下秦川的默寫本，想看內裡有冇有小抄，發明，並冇有。

英語教員瞟了一眼秦川，又看了一眼顧延。

她這個行動做的太較著了。

英語教員忿忿不高山把默寫本丟在了秦川的桌子上麵。

“不要胡言亂語，他們為甚麼要拿你的默寫本。”英語教員說道。

秦川勾起了嘴角，把她的小行動都看在眼裡，品級一排的同窗把默寫本都交給英語教員後，她站了起來，說道：“教員，我剛纔看到陸快意同窗把的默寫本藏在她的抽屜內裡了，費事教員去拿一下我的英語默寫本。”

“為了製止同桌之間偷看，你們位置都分開。”英語教員說道。