“我有爺爺，有夏爾。我隻要這些了，以是誰也不能奪走。”認識思考中，千鶴的腦袋裡閃過如許的動機，卻像生根一樣，敏捷在千鶴的腦袋裡占有擴大。直到這個動機充滿他的腦海，揮之不去。

在梁小夏的嘗試助手事情中，她一次都冇有碰到過千鶴的父母。

熟諳久了，才，本來梁小夏也會笑、也會活力、會氣憤會難過，那平平的神采，彷彿在靠近的人麵前纔有活潑豐富的一麵。梁小夏閒談天說地，給千鶴講很多珠璣在理，卻活潑風趣的故事，千鶴乃至感覺，梁小夏講的故事比故事大王洛基的故事更出色。她不會誇大地手舞足蹈，隻是安靜地娓娓道來，卻讓人沉浸在故事中欲罷不能。

也不是不是法唱者的通例，都是一副冷若冰霜的模樣。冰川教員人如其名，一張標緻的麵龐整天披收回世人勿近的味道，對待門生也嚴苛得毫不包涵。泥球跟在她身邊，即便是記名旁聽，她也涓滴冇有降落要求，一個題目答不出來，功課更加，上課走神，練習更加。門生們聽冰川的課，都戰戰兢兢如履薄冰，打起十二分的精力，恐怕被怒斥攻訐。

梁小夏了千鶴神情的不天然，從揉他頭髮開端，千鶴就不在想，一副心不在焉地模樣，完整冇有受壓反彈那傲嬌正太的感受。本來是如許。

見到千鶴，梁小夏更加溫和了，順著玉泉長老的麵子，偶爾給千鶴帶些便宜蜂蜜的小禮品。梁小夏也成了在族裡獨一能和千鶴說得上話的同齡精靈。

千鶴看著梁小夏半天不，神采也嚴厲當真，冇出處地忐忑驚駭。莫非他問了不該問的嗎？紅眼睛水水地垂下一半，內心糾結。

“哎呀弟弟彆那麼吝嗇嘛，來讓摸一下。”千鶴的頭髮是那種深深淺淺的黃色雜糅的短髮，像春季熟透的小麥穗，摸起來軟軟的，在手心打著轉，方纔長出來的發茬子也細嫩毛絨，讓梁小夏愛不釋手。

最開端，千鶴和梁小夏平時見了麵，都是一副眼高於頂的模樣，兩個小精靈底子不能在一起好好，梁小夏是懶得跟小屁孩計算，卻因為她如許無所謂的態度，回回惹得千鶴炸毛。

“我都奉告你多少次了，不要動我的頭髮！”在梁小夏又一次將魔爪伸到千鶴的頭上時，千鶴終究氣憤發作了，猛得拋棄梁小夏揉來揉去的手，雙眼紅紅的吼怒。

最開端不太熟諳梁小夏的時候，千鶴總在族群裡看到梁小夏和泥球在一起。泥球在梁小夏懷裡打滾撒嬌耍賴，梁小夏一臉寵溺地淡淡地笑，兩個小精靈明來歲紀差未幾，外人卻一眼就認出梁小夏是，老是將泥球像小雞一樣護在身後。

梁小夏感覺越來越像幼兒園阿姨了，得賣力調劑孩子們的公允嘉獎，不讓他們因為報酬不公允打起來。千鶴底子就是個冇長大的小屁孩，平時那老氣橫秋的模樣都是裝出來的。現在一臉固執，卻委委曲屈的模樣，敬愛地讓人受不了。

千鶴乃至在想，是不是母親的度量，就是如許的感受？

長老抽了口煙，也隻是落寞地吐個菸圈，說了句“他們會的，隻是委曲了千鶴。”