衛靖澤說：“都在清單裡了，你看看。”

“能的，隻要有門生證號就行，到時候取票要去視窗去，帶上身份證和門生證。”

衛靖澤之前想好了，除了給孩子們發糖以外，還籌辦每小我發一本故事書，在網上買的打特價的那種，也花不了幾個錢，帶彩色插畫，故事情節不盤曲，但是孩子們很好瞭解。

正想要問問她有冇有網銀，不想人家還真有，潘婉婉解釋說：“有網銀便利多了，在網上買個甚麼也便利，還能轉賬，可比跑到銀行去便利。”

衛靖澤也逗樂了，說：“當然不是，這是要分給村裡的孩子的，我看他們平時冇甚麼書看，就想著過年的時候拜年，每小我送一本，每一本不一樣，他們還能夠互換了看。”

衛靖澤聽了，說：“那挺好，家教確切是很好的體例。隻是家教的時候要重視，那不是你的主業，不要為了贏利把課餘時候都搭出來了。”

“你教甚麼？”

潘婉婉點頭：“當然是好得很！之前班上同窗有本連環畫，我們都追著看，看上七八遍都不感覺膩，主如果平時太缺書看了。”

這女孩，公然是設法多的很。也隻要有本身設法的人，才能夠走出本身的路。

衛靖澤問：“如何？不好嗎？”

殺了豬的，除了要過年和做臘肉以外，另有一部分是要送年禮的。

衛靖澤又問了問學習環境，潘婉婉說還挺適應的，大學第一年都是根本知識，倒也不難。

“來歲，多養幾頭豬，還是殺自家的豬比較好吃。”吃完以後，那些幫手的人在籌議著。

潘婉婉吐了吐舌頭，說：“我曉得的，課餘另有很多事情要做呢，我插手了門生會，不過現在還是個打雜的，還插手了一些活動。並且，十一假的時候，我還出去玩了一圈，這都不敢跟我媽說，不然必定要罵我浪費錢了。”說完，還翻了個白眼。

潘婉婉說：“那可不，我媽感覺我的統統都是她給的，就算是我本身賺的錢，也是她的，亂花了就是不好。我給我弟買了衣服，我媽也罵我華侈。”

看到衛靖澤的電腦，潘婉婉問：“我能在你這裡買張火車票嗎？”

看到清單裡的書，潘婉婉非常不測，問：“澤哥，你這是要開幼兒園不成？不對，應當是辦小學。”

衛靖澤說：“那就好。”

衛靖澤說：“那是你本身的錢，當然你本身做主就好了。”

“主如果數學，英語也教，但是少，我數學比較好一點，並且數學好的女家教更受歡迎一些，因為家長們感覺女家教比男家教更細心，教誨的時候也更有結果。”

而偉偉上學的第一個學期表示也非常不錯，固然在黌舍常常跟同窗打一架甚麼的，學習成績倒是冇如何落下。

現在的孩子，固然有機遇讀書了，不會再是文盲，但是因為眼界小，對本身將來的打算也多是服從父母長輩的安排，隨大流，是以在讀書上也冇甚麼動力。

殺豬這天，也是熱烈不凡，好幾小我來幫手，忙活了兩個多小時把豬殺了，衛靖澤和老夫做了兩桌菜，請大師用飯，本身村裡養出來的豬，比內裡的滋味要好多了，連煮的湯都是清甜的，非常好吃。

潘建新的兒子就是一個典範，他感覺就算是高中不好好讀書也冇乾係，今後出去打工一樣能夠賺到錢，一樣能夠結婚養家餬口，因為他不曉得，打工非常辛苦，更不曉得，他如果好好讀書，將會有更加好的前程。