慕西心緊了緊，升起了警戒心。

她在顛末端沉思熟慮後，為了適應這個天下做的第一件事是練習寫字，大盛朝所用的字體就相稱於這個天下的繁體字，竄改是不大，可兒的風俗卻非常大。她必須竄改本身寫字的風俗，將一些常用的偏旁都改正。

“冇事，就來看看你在做些甚麼罷了。”

羊毫字練習差未幾了後，她便開端仿照沈慕西的鋼筆字了，一開端打仗這類筆，如何拿都吃力兒，更彆提寫字了。幸虧她是個不伏輸的人，風俗了拿筆姿式後，再開端仿照字形，隨後將沈慕西寫字的氣勢變成本身寫字的氣勢……

慕西待在家裡溫馨的看謄寫字並通過這些冊本上沈慕西留下的條記回味著屬於沈慕西疇昔的餬口，彷彿通過那些影象，她也經曆了一遍屬於沈慕西的人生。

小學六年級的時候，班上有一個男生和一個女生走得很近，有人說他們在談愛情了，成果阿誰女生竟然奉告彆人，是沈慕西喜好阿誰男生。那是她第一次感覺委曲得不可，明顯都冇有的事，她和阿誰男生明顯話都冇有如何說過，如何就如此冤枉她了。

沈慕琳推開小書房的門走出去，一看到她手裡拿著的書，當即瞪大了眼睛：“小西，你要不要這麼敗興？歇息時候不看小說不看漫畫電視劇竟然來看物理化學……”

她作為大盛朝的長公主，從出世開端，就有禮節嬤嬤教誨，讓她曉得本身的一舉一動都代表著皇家，言行不容有失。

慕西在這一刻纔開端思慮一個題目，她從大盛朝來到這個沈慕西的身材裡，那沈慕西去了那裡？如果本身真的回到了大盛朝，沈慕西就會回到這個身材裡嗎？

隻是看著一種筆跡，明顯由兩小我謄寫，她也會感到迷惑。筆跡這東西，也該屬於獨一無二纔對，雖不像基因和指紋那般，但如果當真去找分歧之處，也該有所發覺纔對。可她寫的字和沈慕西的字，完完整全就是一個謄寫，莫非她用這類筆寫出來的字就是沈慕西寫的那樣？

“對啊！”慕西決計的讓本身不那麼端著，還用手托著本身下巴，身材斜歪起來，這番造作的姿勢也就沈慕琳冇多想，換做沈慕詩大抵又會思考半晌。

小學二年級的時候，坐在沈慕西前麵的男生不斷的拉她頭髮，她很活力，糾結了好久，決定舉手陳述給教員。成果教員剛幸虧抽人起來背乘法表，她一舉手，教員直接讓她背乘法口訣。她嚴峻的磕磕絆絆背完乘法表，然後健忘了要告狀的事了。

她臨時不再思考這個題目，而是將重視力放到黌舍，要去和室友相處，要去上課，這對她來講又是新的應戰。

閒著無聊練練字？沈慕琳翻翻白眼，她彷彿明白了本身為甚麼會被母上大人嫌棄了，但這是正凡人會乾的事嗎，無聊的時候練習羊毫字看初中的物理化學書……

慕西在家待的這一週很有效果，大抵受沈慕西身材本能的影響，和家人的相處都非常隨便，而她也完整適應了簡體的寫法，會用鋼筆中性筆鉛筆圓珠筆，乃至她將本身寫下的筆跡和沈慕西的筆跡停止對比，發明完整找不出是兩小我的陳跡。

沈慕琳搖點頭，正想要說甚麼，看著慕西的模樣左看右看：“小西，你明天有些不一樣。”

慕西很喜好這裡的講授，特彆喜好拚音，有了拚音，對學習這些東西明顯更加便利和輕易，隻是她冇有把這個帶回大盛朝的設法，推行起來太難了，她感覺這些字母和所謂的英語有些類似，要瞭解很難，更何況大盛朝的學子都風俗用反切的體例認字，她感覺反切和拚音各有好壞，不需求竄改。