慕西點點頭。

隻是看著一種筆跡，明顯由兩小我謄寫，她也會感到迷惑。筆跡這東西，也該屬於獨一無二纔對，雖不像基因和指紋那般，但如果當真去找分歧之處，也該有所發覺纔對。可她寫的字和沈慕西的字，完完整全就是一個謄寫，莫非她用這類筆寫出來的字就是沈慕西寫的那樣？

她臨時不再思考這個題目，而是將重視力放到黌舍，要去和室友相處，要去上課，這對她來講又是新的應戰。

中考之前，物理教員說沈慕西中考應當會考得很不錯，因為她夠細心，不像男生那麼粗心粗心即便再簡樸的題都輕易失分。沈慕西聽了結很愁悶，教員說的是她夠細心，而不是夠聰明，彷彿她不敷聰明隻能用細心來彌補似的，以是她不喜好物理教員。

閒著無聊練練字？沈慕琳翻翻白眼，她彷彿明白了本身為甚麼會被母上大人嫌棄了，但這是正凡人會乾的事嗎，無聊的時候練習羊毫字看初中的物理化學書……

沈慕西的餬口一向都很安靜，隻是現在這安靜的餬口被完整突破。

小學二年級的時候，坐在沈慕西前麵的男生不斷的拉她頭髮，她很活力，糾結了好久，決定舉手陳述給教員。成果教員剛幸虧抽人起來背乘法表，她一舉手，教員直接讓她背乘法口訣。她嚴峻的磕磕絆絆背完乘法表，然後健忘了要告狀的事了。

沈慕琳一臉被打敗了的模樣。

……

“二姐，你找我是有甚麼事嗎？”

高一放學期文理分班，沈慕西很糾結，但她很喜好汗青這一學科，終究挑選了讀理科。

慕西溫馨的在書房裡練字，字寫累了就看一會兒書，她對初中所學的物理化學特彆感興趣，一看就看上癮了，有了這些知識，等閒的便能夠解釋很多在大盛朝冇法解釋的奧秘征象。

那樣的影象和經曆，對慕西來講既別緻又陌生。大盛朝也有書院，但隻要一些男孩纔去上學，女孩隻要生在官宦之家或者一些富商家的蜜斯，才氣夠獲得家人伶仃請夫子學習的機遇。在她獲得政權後，就開端大力鼓吹女子退學的動靜，結果並不佳，敷裕人家看不上書院教誨，貧困的人家又不肯意孩子去上學家裡少了個勞動力。

在這個天下餬口的女孩子真的很幸運，因為學習的信心深切骨髓，長輩們哪怕砸鍋賣鐵都想讓孩子學習知識，這類主動性是大盛朝冇法設想的。

小學裡學習的生字，根基上就是餬口中所需的常用字了，也是學習語文最根本的東西，先認字識字寫字，再應用其意，延長詞語和句子。