為了確保資本能夠順利達到偏僻地區，潘水兵和趙主任親身帶隊，深切到各個黌舍停止實地考查，指導設備安裝和調試。

接下來的幾天，潘水兵彷彿回到了大學期間，電話成了他最密切的火伴。

酬酢過後，潘水兵直奔主題，將南疆教誨資本匱乏的近況和本身的設法和盤托出。

他一頭紮進機房，不眠不休，一遍各處測試、調試，誓要啃下這塊硬骨頭。

陳舊的校舍，粗陋的課堂，缺胳膊少腿的桌椅，這統統都深深地刺痛了他們的心。

潘水兵用力地拍著王教員的肩膀，眼中閃動著衝動的光芒。

王教員對南疆的教誨近況瞭如指掌，他向潘水兵和李秀梅詳細先容了教誨資本匱乏、師資力量不敷等題目，並提出了很多貴重的建議。

動靜一出，全部團隊都沸騰了。

“不容悲觀。”潘水兵歎了口氣，“城鎮黌舍和村落塾校的差異太大了，硬體設施、師資力量，的確天壤之彆。”

“環境如何樣？”李秀梅體貼腸問道。

潘水兵撥通了第一個電話，電話那頭傳來的是老同窗周院長開朗的笑聲。

講堂上，一名年青的女西席正在儘力地給孩子們講授著簡樸的算術題。

潘水兵拿起電話，沉聲說道：“我頓時疇昔看看……”

他抿了一口茶，棗的甜香在口中伸展，彷彿注入了一股新的力量。

他需求更多來自外界的支撐，才氣真正突破南疆教誨失衡的困局。

動靜傳來，潘水兵鎮靜地揮了揮拳頭，彷彿看到南疆的孩子們正沐浴在知識的陽光下。

周院長那邊也傳來好動靜，幾所高校已經開端錄製線上課程，並動手將電子圖書館的資本停止清算和上傳。

潘水兵揉了揉太陽穴，怠倦地靠在椅背上。

潘水兵的心猛地一沉，一種不好的預感湧上心頭。

這無疑是一劑強心針，但處理題目需求時候，而南疆的孩子們等不起。

潘水兵掛斷電話，眉頭舒展。

“水兵，要重視身材啊。”潘水兵昂首，對老婆暴露一個怠倦卻暖和的笑容：“冇事，秀梅，這點困難不算甚麼。想想南疆的孩子們，我更有動力了。”

統統都在朝著好的方向生長，潘水兵彷彿看到南疆的教誨奇蹟正抖擻出新的朝氣。

他曉得，這場教誨資本爭奪戰才方纔打響，火線的路仍然充滿應戰。

他們驅車數百千米，來到了一所位於偏僻山區的村小學。

趙主任聞訊趕來，帶來了一個好動靜，本地當局決定加大對教誨資訊化扶植的投入，儘快晉升收集帶寬和設備配置。

看到潘水兵和李秀梅的到來，阿依汗眼中閃過一絲欣喜，卻又很快暗淡下去。

但是，潘水兵深知，僅僅依托處所的力量遠遠不敷。

“看來，還得另辟門路……”他喃喃自語，拿起電話，撥通了一個號碼……“喂，張工嗎？我有個設法……”

教誨資本分派的失衡，就像一道龐大的鴻溝，橫亙在南疆大地上。

回到市裡，潘水兵當即聯絡了教誨部分的趙主任。

他看向李秀梅，兩人目光交彙，都從相互眼中看到了一絲擔憂。

他們頂著驕陽，翻山越嶺，降服了重重困難，終究將但願的種子播撒到南疆的每一個角落。

他聯絡了南疆幾所黌舍的校長，體味到的環境比料想的還要嚴峻。

但是，抱負很飽滿，實際很骨感。

但是，合法他們沉浸在高興當中時，一通電話突破了安靜。