彆的，一些黌舍的電腦設備老舊，與本地高校的體係存在相容性題目，導致資本冇法普通利用。

“水兵，要重視身材啊。”潘水兵昂首，對老婆暴露一個怠倦卻暖和的笑容：“冇事，秀梅，這點困難不算甚麼。想想南疆的孩子們，我更有動力了。”

“看來，還得另辟門路……”他喃喃自語，拿起電話，撥通了一個號碼……“喂，張工嗎？我有個設法……”

趙主任聞訊趕來，帶來了一個好動靜，本地當局決定加大對教誨資訊化扶植的投入，儘快晉升收集帶寬和設備配置。

李秀梅看著潘水兵舒展的眉頭，眼圈下淡淡的青色，心疼地將一杯熱氣騰騰的紅棗茶放在他手邊。

潘水兵揉了揉太陽穴，怠倦地靠在椅背上。

他抿了一口茶，棗的甜香在口中伸展，彷彿注入了一股新的力量。

李秀梅悄悄地歎了口氣：“看來，我們麵對的應戰，遠不止技術層麵……”

他聯絡了南疆幾所黌舍的校長，體味到的環境比料想的還要嚴峻。

“我們這裡太缺教員了，”她無法地搖點頭，“孩子們巴望知識，但我一小我真的……”

他需求更多來自外界的支撐，才氣真正突破南疆教誨失衡的困局。

她就是阿依汗，這所小學獨一的教員。

趙主任對教誨資本分派不均的題目也非常正視，他表示會儘力支撐潘水兵的事情，並承諾儘快調和相乾資本。

周院長那邊也傳來好動靜，幾所高校已經開端錄製線上課程，並動手將電子圖書館的資本停止清算和上傳。

動靜傳來，潘水兵鎮靜地揮了揮拳頭，彷彿看到南疆的孩子們正沐浴在知識的陽光下。

潘水兵撥通了第一個電話，電話那頭傳來的是老同窗周院長開朗的笑聲。

潘水兵拿起電話，沉聲說道：“我頓時疇昔看看……”

三天後，王教員鎮靜地衝進潘水兵的辦公室，衝動得有些語無倫次：“成了！成了！潘乾部，我們勝利優化了收集傳輸計劃，采取了一種新的緊縮演算法，能夠在現有帶寬下賤利地傳輸講授視頻！”

但是，合法他們沉浸在高興當中時，一通電話突破了安靜。

動靜一出，全部團隊都沸騰了。

潘水兵掛斷電話，眉頭舒展。

早晨，潘水兵坐在辦公桌前，目光落在桌上的電話上……

他一頭紮進機房，不眠不休，一遍各處測試、調試，誓要啃下這塊硬骨頭。

他曉得，這場教誨資本爭奪戰才方纔打響，火線的路仍然充滿應戰。

分開村小學，潘水兵和李秀梅的表情都非常沉重。