與此同時，潘水兵也在為黌舍的將來殫精竭慮。

她看著潘水兵略顯怠倦的麵龐，心中充滿了心疼。

小明拉著小華的手，指著一套極新的故事書，衝動地說道：“快來看看，這但是我最喜好的《哈利·波特》係列！我們能夠一起讀，一起會商！”

課堂裡，阿孜古麗也被新環境所吸引。

阿孜古麗鎮靜地跑疇昔，一把抱住李秀梅，衝動得有些語無倫次：“李大夫，李阿姨，感謝你，感謝你！”

傍晚，潘水兵拖著怠倦的身軀回到宿舍。

傍晚，阿孜古麗放學回家，看到李秀梅在自家院子裡等著她。

他看著孩子們鎮靜的模樣，也被傳染了。

潘水兵深思半晌，說道：“楊校長說得對，這個打算確切需求細心考慮。我們能夠先停止一些調研，體味每個家庭的實際需求，然後再製定詳細的幫扶計劃。我們能夠策動黌舍的教員、誌願者，乃至能夠聯絡一些社會力量，共同參與到這個打算中來。”

阿孜古麗衝動地跳了起來，臉上綻放出光輝的笑容，像一朵盛開的雪蓮花。

她像對待本身的孩子一樣，和順地安撫著阿孜古麗：“好孩子，不消謝，這是你應得的。隻要你好好學習，將來成為一個有效的人，就是對我們最好的回報。”

李秀梅也緊抿著嘴唇，眼神中透暴露一絲擔憂。

巴圖爾深吸一口氣，用略帶顫抖的聲音說道：“楊校長，我同意你的發起。感謝你們，感謝你們情願幫忙阿孜古麗。”

她緊緊地抱住父親，淚水奪眶而出。

極新的課桌椅，五彩繽紛的圖書，先進的多媒體講授設備，讓孩子們欣喜不已。

他開端主動和其他家長交換，分享本身的心得體味。

這一幕，讓巴圖爾深受震驚。

他曉得，這是一個新的開端，一個充滿但願的開端。

俄然，一陣拍門聲突破了這溫馨的氛圍。

夜幕深沉，星鬥閃動，彷彿在悄悄地諦視著這片地盤上產生的統統。

她按期為門生們停止體檢，提高衛生知識，還構造了一些安康講座，進步門生們的安康認識。

父親的遺言如同一道閃電，劃破了貳內心的暗中，讓他刹時復甦過來。

“我們必然會儘力學習！”孩子們齊聲答覆道。

巴圖爾看著孩子們繁忙的身影，內心充滿了感激。

他多方聯絡，終究聯絡到一個專業的教誨專家團隊，他們情願來黌舍停止師資培訓，這無疑是一個令人奮發的動靜。

她轉過身，對身邊的小火伴們說：“我們要一起儘力，把這些書都讀完！”

他祖祖輩輩都是靠本身的雙手用飯，從未接管過彆人的恩賜。

屋外等候的人們看到巴圖爾出來，都屏住了呼吸。

張教員也帶來了新的講授理念和體例，講堂上充滿了歡聲笑語。

她用本身的專業知識和愛心，保護著孩子們的安康生長。

李秀梅也走上前，臉上帶著欣喜的笑容，說道：“巴圖爾大哥，你做了一個精確的挑選，阿孜古麗的將來必然會充滿但願。”

牆上，老婆繡的十字繡在暗淡的光芒下顯得格外奪目。

黌舍的竄改，不但表現在硬體設施和師資力量的晉升上，更表現在孩子們精力麵孔的竄改上。

他緊握著拳頭，內心掙紮不已。

第二天淩晨，李秀梅早夙起床，為潘水兵籌辦早餐。

但是，接管彆人的幫忙，讓他感到難以開口。