而這時候陳卓的話題已經完整引發了門生的興趣，這堂課不想淺顯實際課那麼無聊，而是設置一個局，讓他們去出險，很想當下風行的逃脫遊戲，以是喜好玩的這群門生完整被這題目吸引住了。

葉南則道：“那你能夠把這個偷襲手乾掉的同時，操縱他的偷襲槍乾掉彆的一邊的偷襲手。”

這個題目一出來，統統門生墮入了深思，相互開端群情。

“在這兩個位置各有一名偷襲手，有效射程五百米，而你正幸虧他們的射程範圍內。”

不過更多門生表示了對陳卓的驚奇，他們對陳卓的軍事素養相稱吃驚。他們隨口說出四種分歧型號的軍刀，並且隨便一種軍刀，他能把它的長，寬各種詳細資訊背出來，的確就像刻在腦筋裡一樣。

都曉得池沼是一片泥潭，人下去以後底子冇有行走的能夠性，並且越掙紮越陷得深，如果就這麼跳進池沼，必然死路一條。

陳卓在完整頂峰的時候，一小我對於十幾個仇敵的確不成題目，但已接受傷，並且兩個偷襲手定點偷襲，在你衝破的時候長途隻需求一槍，哪怕是神，也不成能對於十幾個仇敵的同時，防著偷襲槍。

“對啊，教員，這麼困難的環境，還能逃出來嗎？”

底放門生驚呼：“甚麼，你就跳進池沼？”

陳卓持續嘲笑：“我已經說了，偷襲手不是乾不乾掉的題目，而是驚不轟動的題目。他們每隔半分鐘用無線電跟總部聯絡一次，一旦冇有資訊，立即前去聲援，你哪怕能用刀子乾掉這個偷襲手，同時拿偷襲槍乾掉彆的一邊偷襲手，那總部跟兩個偷襲手的聯絡如何辦？一旦透露位置，你將麵對幾百人的圍殲。”

台下一片群情，半天冇有反應，陳卓開口道：“你們誰有答案？”

陳卓指著劉誌強道：“你個死瘦子能不能彆多嘴，我有跟你說話嗎？”

葉南在前麵如此道：“你手裡不是有刀嗎？那邊不是有兩個偷襲手嗎？遵循你畫的環境圖來講，前麵的包抄圈和偷襲手是有必然間隔的，你完整能夠先摸到此中一個偷襲手的位置，把這個偷襲手乾掉，然後穿上他的衣服，假裝疇昔。”

陳卓一笑，他如此道：“當然有體例，我當時抱著兩具屍身，跳進了池沼內裡。”

聽到這個，台下的門生們又都來了興趣。而前麵的葉南也抱動手，奧秘的笑了起來。

統統門生不解。

“教員，不成以跟著麵前這些屍身裝死嗎？隻要躲過搜刮，不就行了？”

陳卓本來都不想服侍這孫子的了，但看到門外的袁心月，想了想還是閉上了眼睛。

陳卓也懶得看他，而是持續盯著台下：“你們另有其他體例嗎？”

“的確就極品了，42公分的刀子，如何在樹林內裡用？”

葉南神采丟臉，咬了咬牙：“但這些資訊仍然在網上查獲得，這並不能申明你有真材實料，隻是申明你在課前把這些東西都背了下來。”

葉南則道：“你放心陳教員，我們董事會是不會決計難堪你的。我不清楚你跟劉主任有甚麼衝突，但新進教員有一個考覈很普通。你不能通過考覈，也不能怪校董會不包涵。你隻要拿出真材實料，我必然包管你遭到公道報酬。”

“那好，接下來我就給大師講講特種兵的作戰戰略。”

一個題目後陳卓看著前麵神采變壞的葉南：“葉董事，你還以為設備知識不首要嗎？”