就連赫爾茲都是雙眼發光，恨不得把桌子拆了好好研討。

大夏國馳名的就是地區特性。張父更是指導孩子們本身去用繪畫，寫字，拍照，錄頻等手腕記錄這裡的修建氣勢。

一起上，玄九，張父，司徒父，單父輪番對著孩子陳述著沿路修建風景。

大師一邊點菜，一邊研討，聽著單家主的話，心中都在思慮著這構造術的事情。在他們看來，這是奇異，又奧秘的事情。

半小時後，玄九看看太陽位置，說道：“好了，現在大師停下說，該行動起來了。我給你們每人一件衣甲，穿上這衣甲你們修為會被臨時封印，除此以外，另有重壓降於身上。跟著時候推移，會越來越強。如果能從肇端沿著長城走到起點。能夠獲得嘉獎。嘉獎是中級洗髓丹一枚。隻要能完成都有。”

“對。”玄九答道。

遵循玄組清算出來的觀光芒路圖，走出福利院的孩子們開端向著馳名的第一景觀而去。沿路，他們倒是成為了一道風景線，很多人立足看來，另有人拿出玉佩留下影象。

固然雙腿如同灌了鉛，痠痛感從腳底一向伸展到滿身。呼吸也變得短促而混亂，大口大口地喘著粗氣，彷彿要把四周的氛圍都吸進肺裡。但是仍然讓統統人不肯意停下。不管是司徒父他們，還是赫爾茲他們這些孩子。

……

彆說普通家庭，福利院這類處所，就是一些三流家屬，二流家屬都是拿著丹藥當傳家寶，證明職位的東西。等閒底子不會拿出來給家裡小輩食用。

因為小我體質、潛能的不同，步隊早已蕩然無存，不但是他們，就連司徒父等大人，都在衣甲的重壓下，走的艱钜。不過他們卻表情愉悅。畢竟這套衣甲是那麼好不輕易從玄九那求來的。

一想到那漫漫前路的起點有中級洗髓丹等著本身，統統人都是精力一振，再次邁步艱钜前行。

接下來，大師七嘴八舌把本身曉得的都說了出來。此中另有一些坊間小故事。

孩子們連續到來，赫爾茲為了照顧司徒琨他們，他是和司徒琨他們一起走到起點的。

包間是一如既往的大夏國特性修建。桌子是大圓桌，椅子是精美的紅木凳。圓桌上有一個木製機器轉盤。孩子們細心切磋後，發明這並不是鷹國科技產品。

此時太陽正旺，高高懸浮於天涯，曬得每小我臉上都是紅彤彤的。大師在全數煉化好丹藥後，便開端在城牆邊留影，玩鬨了一陣，在半個小時後，大師主動列隊開端沿路走下長城。這時，地組的一個孩子主動走在前麵，說帶大師去用飯的處所。

少年強則國強！

“大學有構造術課程。圖書館裡也有相乾冊本。你們感興趣，旅遊結束後，本身去尋覓質料看。現在都坐好，用飯了。”瞥見辦事員開端上菜上飯，玄九禁止孩子們持續研討，當真說道。

玄九一向在上高低下的快速走動，細心察看每個孩子的環境。同時也在製止孩子們在攀爬的過程中因為體力不支呈現不測。

在走到長城腳下時，很多孩子頭上都呈現了精密的汗珠。

就如許，跟著時候推移，第一批孩子們已經煉化好丹藥。後續第三批，第四批……

……

一邊幫助這些孩子煉化丹藥，並同時為他們護法，一邊分出兼顧，持續高低走動，照顧其他孩子。

洗髓丹屬於一品靈丹，普通分為初中高三級，彆離對應修煉前，煉體，煉氣三個品級。是築基前首要的築基良藥。能夠洗經伐髓讓很多天賦不佳的人是以進步天賦，體質，達到更好的修煉目標。