小宏健去新的黌舍上學了，和同窗之間的說話交換有一點停滯。

縱使不能會晤，始終也是朋友。

實在也算是開開打趣罷了。

冇法為您奉上冷糕餅一塊，老爹您竟說我乖……

他們就如許常常一塊上學去。偶然候他們一起逛街、買零食、在書店看書。

偶然候，她們看一眼貼在大廳牆上的獎狀，就感覺這小傢夥，還行。

剛到黌舍裡的時候，課間玩耍的時候，會感覺有一些同窗欺負他。

或許，他需求稍稍放鬆一下，渲泄一下。

教員問他，為甚麼？

盧宏健的英語成績還行。上個學期他當了一個學期的英語課代表。

朋友之間在分開的時候，道彆時唱的歌，表達友情的貴重，給相隔萬裡的朋友帶來一些安撫。

他鄉裡跨過冰雪的疆界，踏著長路與短街。

友情常在你我內心。

盧傑說，冇甚麼事。

人生於世上有幾個知己？

說有萬裡山，隔阻兩地遙。

本日分袂，共你雙雙兩握手，

另有一首名為《友情之光》的歌曲，這首歌表達兩小我的友情。

盧宏健又和教員說一下彆的。

盧宏健沉默。

在家裡幫著父母做做家務，偶然候搞一下衛生，儘量通過做一些事讓奶奶和媽媽高興一點點。當然，對本身而言，也是值得的。

歌詞是如許的：

風行歌曲的內容不但僅是表達愛情，有些歌曲也會表達彆的感情，如親情和友情。

多少友情能長存？

鄭斌家離盧宏健家不遠，每天早上，鄭斌都陪著盧宏健一起上學，早早在盧宏健家的小區路口等著他。

盧宏健躊躇再三，說我感覺不太喜好上學，學習好累。

盧宏健上小學四年級的時候，因為盧宏健的爸爸事情超卓，公司派他到另一個都會的分公司事情。小宏健也跟著轉學。百口搬了疇昔。

在學期末的時候，他又一次獲得三好門生的獎狀。

並且，在上每堂課之前，他本來的黌舍是要肄業生們以朗讀課文的典禮來驅逐教員的，來到了新的都會，這兒上課之前是要肄業生唱歌的體例來驅逐教員，並且唱的是淺顯歌曲。

盧宏健回家去了。

比如有一首歌叫《一雙舊皮鞋》，說的是一名女兒為了餬口遠走他鄉，腳上穿戴一雙爸爸做的皮鞋。女兒非常珍惜這雙皮鞋，常常穿在身上，在流散的日子裡，女兒非常馳念家人，馳念爸爸，但是又很少回家看看。好不輕易回了一次家，手上冇太多禮品，卻換來爸爸一聲樸拙的問侯，安撫女兒在內裡不輕易。爸爸垂老邁了，做的皮鞋也垂垂跟不上時髦，皮鞋不好賣。女兒就唱首歌給爸爸聽聽：

想起爸爸將粗線每步每針的緊拉，來造這鞋，交給我沿路穿戴。

宏健說，他們逗我玩。有點委曲。

隻因為他感覺有些累，這個學期與媽媽籌議後，他對教員提出，他就不當課代表了。

嚴格與刻薄，總有爸爸的來由。

這在二十一世紀而言，的確刻薄了點。

他和鄭斌的好朋友乾係，盧傑曉得。

為甚麼不當班乾部了？有能夠是因為他平時太累了。

今後今後，固然盧宏健感受還是有點累，偶然候會提不起精力來，但是，他會儘量當真學習，集合精力聽課，定時完勝利課。

但是，固然獲得這麼嚴格的要求，盧宏健的語文和數學的成績也是普通的。