“我們想曉得的是，在那以後的事。”渚當真的看著殺教員，“殺教員，為甚麼你剛纔那麼活力？看到了糸成同窗的觸手後。”

“至今為止，我們都感覺總有人歸去殺的吧。”矢田說道，“有種事不關己的感受。”

“冇有事的話，我先走了，那麼再見了，各位同窗。”殺教員臨行前還對著烏間教員交代道，“對了烏間教員，我剛纔已經查抄過了，白先生應當隻是頹廢過分昏倒了，你向你們總部反應一下，說讓他多歇息一陣吧。”

“不過這一次看到糸成了今後，我們感覺，”前原接過了話，“不是其彆人，我們是想以我們本身的手，殺死他。”

“冇有甚麼但是了。”業安靜的說道，“既然他都那麼信賴我們，我們為甚麼就不能信賴他一次呢？如果是其彆人也就算了，可幽夢同窗要救的人，是神崎同窗啊。”

“烏間教員。”這時，以渚為的一行人齊刷刷的呈現在烏間教員麵前。

“然後，阿誰糸成同窗說是你的弟弟，那麼他應當是在殺教員前麵被造出來的吧。”渚也說道。

“阿誰，”磯貝開口道，“能在多教我們一點，嗯，暗害技術嗎？”

同窗們一點特彆的反應也冇有。

“本來你有這個自發啊。”狹間剛好從中間走過，吐槽到，“不過你活力的時候很帥呢。”

“殺教員你是為甚麼出世，懷著何種表情來到這裡的？”渚樸拙的問著殺教員，畫麵一下子嚴厲起來。

“我曉得啊，但是…”渚大聲的答覆。

“我曉得了。”烏間教員不鹹不淡的答覆道，“我會重視的。”

“以是在有限的時候裡，我們想要儘能夠的嘗試去殺，”片岡惠彌補道，“我們的班主任。”

“去殺死他，用本身的雙手找出答案。”磯貝說著，攥緊了拳頭。

“恩，恩。門生們冇有受傷。”烏間教員向著總部打著電話，“不過課堂的話，奉求你們的人來補綴了。”

“我曉得了。”烏間教員說道，“那麼鄙人學後想要持續上課的人追加練習，會更加嚴格哦。你們有這個憬悟了嗎？”

“是！”

“就算你這麼說，”岡島說道，“天然界又冇有2o馬赫的章魚。”

“你在那裡拿到阿誰的？拿到阿誰觸手？”狹間仿照著殺教員的口氣，說道。

“一會停一會下，就像明天的氣候一樣。［? ＜〔”

“殺教員在乾甚麼？”片岡惠清算好了書包，看著講台上的殺教員一臉茫然。

“不過很讓人驚奇呢，阿誰叫糸成的孩子。”伊莉娜環繞動手臂，“冇想到竟然連他也有觸手。”

“你們太聰明瞭。”殺教員無言，“這群孩子真可駭！”

“然後呢？”

o41憬悟

“我信賴幽夢同窗，渚同窗，現在的你和剛來時的幽夢同窗很像，都是體貼同窗但冇有太大的分寸。還記得你來暗害我的那一次幽夢同窗是甚麼樣的環境嗎？”殺教員說道，“放心，幽夢同窗現在已經生長了很多，如果需求幫手的話，信賴他會主動聯絡我們的。”

“冇題目的話，明天就到這裡，明天見。”說著，殺教員正籌辦分開。

“冇體例，”殺教員無法的說道，“看來為師隻能奉告你們本相了。實在，為師…是被野生製造出來的生物！”殺教員大呼道。

“也是啊。”