“看來他們的設法竄改了啊。”烏間欣喜的看著門生們，“眼神不錯。”

“冇體例，”殺教員無法的說道，“看來為師隻能奉告你們本相了。實在，為師…是被野生製造出來的生物！”殺教員大呼道。

“就是啊，我們但是門生啊。”不破說道，“應當有體味教員的權力吧。”

“你在那裡拿到阿誰的？拿到阿誰觸手？”狹間仿照著殺教員的口氣，說道。

……

“冇有甚麼但是了。”業安靜的說道，“既然他都那麼信賴我們，我們為甚麼就不能信賴他一次呢？如果是其彆人也就算了，可幽夢同窗要救的人，是神崎同窗啊。”

“我信賴幽夢同窗，渚同窗，現在的你和剛來時的幽夢同窗很像，都是體貼同窗但冇有太大的分寸。還記得你來暗害我的那一次幽夢同窗是甚麼樣的環境嗎？”殺教員說道，“放心，幽夢同窗現在已經生長了很多，如果需求幫手的話，信賴他會主動聯絡我們的。”

“然後，阿誰糸成同窗說是你的弟弟，那麼他應當是在殺教員前麵被造出來的吧。”渚也說道。

“不！”殺教員紅著臉大呼道，“彆說了狹間同窗，本身再重新聽一遍感受好恥辱！我的特性明顯是難以捉摸的天然係角色啊，暴露那麼當真的一麵的我角色都崩壞了！”

“本來你有這個自發啊。”狹間剛好從中間走過，吐槽到，“不過你活力的時候很帥呢。”

“還算計本身是個甚麼角色還真讓人火大啊。”磯貝說道。不過殺教員的行動也讓大師稍稍放下了對神崎同窗的擔憂。

“除非你是外星人不然也隻能這麼想了。”原壽彌補道。

同窗們一點特彆的反應也冇有。

“也是啊。”

“不過這一次看到糸成了今後，我們感覺，”前原接過了話，“不是其彆人，我們是想以我們本身的手，殺死他。”

“有甚麼體例，會比送到病院去更有效嗎？”渚分歧意業的觀點，“不管幽夢再如何樣，他也不是一個大夫啊，我們如何能拿神崎同窗的生命開打趣。”

“殺教員你是為甚麼出世，懷著何種表情來到這裡的？”渚樸拙的問著殺教員，畫麵一下子嚴厲起來。

“你們太聰明瞭。”殺教員無言，“這群孩子真可駭！”

“等等，殺教員，神崎同窗……”渚換了一個話題，“如何辦？”

“不過很讓人驚奇呢，阿誰叫糸成的孩子。”伊莉娜環繞動手臂，“冇想到竟然連他也有觸手。”

“去殺死他，用本身的雙手找出答案。”磯貝說著，攥緊了拳頭。

“以是在有限的時候裡，我們想要儘能夠的嘗試去殺，”片岡惠彌補道，“我們的班主任。”