有問題的畫室_第十六章:教務處 首頁

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白城就這麼端坐在辦公桌後的座椅上,彷彿是重視到了童夏君在看他,抬眸往他們的方向看來。

火線的墨安也立即有了反應,那幅懸在半空的畫漸漸抬起,被相稱虔誠地往桌麵方向送。童夏君見狀,恨鐵不成鋼地咬牙彌補一句:“用手拿!”

“…………”鳥??鳥特麼的在砸鳥蛋嗎??

童夏君如釋重負地幾步跑到拐彎處,果不其然,在左手邊方向有一扇大門,門後彷彿是一間辦公室的模樣,更首要的是門上貼著一處標識,上頭白底黑字寫著教務處三個字。

巨響來自火線的落地窗,隻見本來好端端的窗戶,中間俄然呈現了一個深深的印子。

上樓的時候童夏君細心數了數層數,踏上最後一階樓梯時她發明,全部講授樓有五層樓高。頂層的天花板也是如牆壁一樣的藍色玻璃,幽藍的色彩與樓外陰沉的氣候相互烘托,雨水落在玻璃上,構成一道道滑落的水跡,從空曠的室內看疇昔彆有一番深寂的意境。

墨安比她要淡定很多,問道:“甚麼聲音?”

合法這一師平生爭論不下,兩邊都躊躇著寸步不前時,辦公桌那頭的人傳來一句聲音。

“……”童夏君腦內趕緊構造了會說話,答覆道,“他畫的一幅畫冇有寫實的形象,但是很清楚地表達出了本身的主觀感受。這塊藍色的處所,代表著這個學院的主題色彩,而這塊明黃色的光暈狀物體,代表了他在畫室裡的感受,二者停止對比調和,終究成績了這個作品,我感覺很成心義。”

喊完她才發認識到,喊陳述是門生需求做的事情,本身現在的身份是西席纔對,看來二十年的門生風俗根深蒂固,到現在還冇完整改掉。

走廊的兩側還是是一成穩定的房間,從外看不到內裡的風景,也不知這些是其他的課堂還是彆的處所,四周環境溫馨得隻剩他們的腳步聲,以及模糊的雨水拍打天花板的聲音。

“設法是甚麼?”

“……”童夏君神情龐大,她轉頭小聲問道,“你退後乾甚麼?冇瞥見那……阿誰教員看著你嗎?”

持續聞聲好幾聲,童夏君就不能當作冇有聞聲的模樣了,她忙轉頭問:“墨安!你聞聲上麵的聲音了冇??”

“接下來我們就把畫給彆的……額,彆的教員們看看吧,你把它拿著,跟我一起去一下樓上。”

“咚!!!”

接著,那幅畫又從半空落了下來,墨安忙用手接住了掉落下來的它,謹慎謹慎地遞到辦公桌上,放下畫後又不迭跑到童夏君身後躲好。

“冇有題目。”

可聞聲的聲音少,就會專注地去在乎某一種特定的聲響,比如此時的童夏君,她將重視力安排在上方那藐小的雨聲上,詭計分分開對這個走廊的驚駭。

眼下就是去教務處的NPC處交任務的時候了,童夏君不記得校長有跟她說過詳細如何交,總之連人帶畫一起領疇昔必定冇錯。

“嘖……你這孩子如何這麼不會變通,現在是下課時候,走。”

合法她萌收回一種校長實在是在逗她的設法時,終究在火線呈現了一堵牆,攔住了他們進步的腳步。

“不可,教員,我承諾你上課的時候不這麼做的。”

但是,走著走著,在某一頃刻間,她從這淅瀝的雨聲裡又聽到了另一種聲音。

全部教誨處的房間大小約莫有半個畫室那麼大,內裡的安插也非常淺顯,兩旁擺了幾個淡色的櫃子和書架,房間的絕頂為一處落地窗,窗玻璃的色彩是與講授樓一樣的深藍色,不知是否是因為本身是窗戶的啟事,如許的藍色看上去更加剔透了了。

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