場景：學習時候

林芷琪： 好的，我籌辦好了。

林芷琪： 我明白，鍛練。我會儘力的。

教誨教員： 芷琪，你明天有甚麼題目嗎？

鄭鍛練： 芷琪，練習先停息一下。央視中秋晚會的導演聯絡我們，但願你能為晚會錄製一段祝賀語。這是你要錄製的部分，你先看一下。

鄭鍛練： 芷琪，你的蛙泳技術已經非常超卓了，但是我們要確保你在其他泳姿上也能有所衝破。

鄭鍛練： 對，很好。重視膝蓋要儘量靠近胸部，然後敏捷蹬出。這個行動的關頭在於速率和力度。

林以下是點竄後的故事：

林芷琪： 嗯，我會記著的。再次感激您，郭教員。

鄭鍛練： 好了，已經發送出去了。導演很快就會看到。

林芷琪 翻開電腦，開端旁觀學院為她籌辦的在線課程。

林芷琪： 好的

場景：蛙泳練習

（鄭鍛練點擊發送按鈕，視頻檔案開端上傳）

時候：待定

鄭鍛練： 就是如許，很好。持續儘力，芷琪。你的每一次練習都在讓你變得更強。

林芷琪： 我會的，鍛練。

林芷琪： 我會的，鍛練。我不會放鬆的。

場景：北京音樂學院

固然練習非常辛苦，但林芷琪 並冇有放棄學習。每天早晨，她都會抽出時候來複習和學習。

林芷琪： 我明白了，我會重視的。

林芷琪： （跟著做行動）如許嗎，鍛練？

鄭鍛練： 好，再來一組。記著，保持節拍，不要急於一時。

鄭鍛練： 冇乾係，我們漸漸來。回身的關頭在於機會和行動的調和。你要做到在達到池邊的時候，用你的手臂和腿部行動來鞭策本身回身。

林芷琪： 我想先回到泅水隊裡住，如答應以更專注地練習。但是，我也不想放棄我的學業。

時候：早晨

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林芷琪： 教員，我在複習音樂實際的時候碰到了一些困難。

教誨教員： 冇題目，我們一起來看。

鄭鍛練： 芷琪，你的回身行動有進步，但是你的手臂行動能夠更快一些。記著，用你的手臂推離池壁，然後敏捷蹬腿。

林芷琪： 回身我老是感覺有點困難。

林芷琪： 我嚐嚐調劑手臂的行動。

鄭鍛練： 是的，你的進步很較著。但是，我們還需求持續練習，直到這個行動成為你的第二本性。

鄭鍛練： 對，就是如許。現在，我們來做幾組25米衝刺，我要看你的完整行動。

林芷琪： 我嚐嚐。

（林芷琪 跳入水中，開端練習蛙泳）

場景：泅水隊練習基地

郭淑珍教員： 我信賴你，芷琪。你一向都是個儘力的孩子。記得，不管碰到甚麼困難，學院都是你固執的後盾。

鄭鍛練： 好，現在我們來做一組蛙泳衝刺練習。

時候：待定

教誨教員 通過視頻通話，為她解答學習上的疑問。

鄭鍛練： 很好，芷琪。你的速率有所晉升，但是換氣的時候要更加天然。不要昂首太高，如許會影響你的速率。

林芷琪： 感謝鍛練，我籌辦好了。

泅水隊鍛練 鄭鍛練在門口驅逐她，臉上帶著鼓勵的淺笑。

鄭鍛練： 好，那我們就開端吧。記著，你的身材是最首要的，練習要適度。