“感謝，我想先把這幾個單詞背完。”林芷琪說道。

自在泳技術練習是林芷琪最為專注的時候。在水下呼吸練習中，她在泳池淺水區，手扶池邊，深吸一口氣後緩緩入水，均勻地用鼻子和嘴巴撥出氣體，構成一串串氣泡。當頭部即將出水時，敏捷用嘴巴吸入新奇氛圍，然後再次入水反覆呼吸行動。

“好的，鍛練。”林芷琪調劑著呼吸，安穩地跑著。

洗漱結束，幾人結伴走向食堂。一起上，她們分享著校園裡的趣事與音樂界的最新靜態。

“好多了，明天練習強度不小，拉伸一下舒暢多了。”林芷琪笑著答覆。

跟著學期的推動，林芷琪麵對著更多的應戰和機遇。她接到了一個小型音樂演出的聘請，這將是她在校園外揭示本身的絕佳機遇。同時，她的泅水練習也進入了關頭期間，鍛練為她製定了更加嚴格的練習打算，以應對即將到來的比賽。

“你必定行啊，思琪，你那滿腦筋的靈感，不得拿個大獎？”阿依努爾拍了拍她的肩膀。

“感受如何樣？拉伸開了嗎？”張梓涵來接她回宿舍，體貼腸問道。

日子一每天疇昔，林芷琪迎來了英語六級測驗的日子。她早早地起床，做好充分籌辦，帶著自傲的笑容走進考場。測驗過程中，她當真答題，細心查抄，將本身所學的知識充分闡揚出來。

終究，英語六級測驗成績公佈了。林芷琪懷著嚴峻的表情查詢成績，當看到螢幕上顯現的分數時，她的臉上暴露了欣喜的笑容。她勝利通過了英語六級測驗，這是她儘力自學的服從。她迫不及待地打電話給唐棠分享這個好動靜。

下午，林芷琪來到練習基地。在操場慢跑熱身時，她謹慎翼翼地節製著速率，時候留意膝蓋的反應。

“芷琪，此次演出我們必然要儘力以赴，讓更多的人聽到你的歌聲。”張梓涵充滿信心腸說。

隨後，唐棠帶著林芷琪來到本身的書桌前，桌上堆滿了各種英語學習冊本。唐棠拿起一本厚厚的詞彙書說：“芷琪，這本詞彙書可好了，內裡的單詞講授很詳細，另有很多例句，對你考六級必定有幫忙。”林芷琪感激地接過，翻看起來。

“芷琪，高音部分的氣味節製還能夠更細緻一些，試著讓聲音更有穿透力。”聲樂教員悉心指導。

林芷琪鼓勵道：“我感覺你能夠嚐嚐，這是個很好的熬煉機遇，說不定就一舉成名了呢。”

“看了這些演出，我感覺我們今後在舞台上也能更自傲、更有表示力。”張梓涵感慨地說。

“那可不，得保持狀況，膝蓋也得漸漸養著。”林芷琪迴應道。

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而在泅水練習方麵，林芷琪順利進入了病癒期練習計劃的第二階段。她的身材適應才氣不竭加強，練習強度和難度也慢慢晉升。

校園裡的活動豐富多彩。林芷琪和室友們一起插手了黌舍的音樂節。在音樂節上，她們賞識了各種氣勢的音樂演出，從古典音樂的高雅到風行音樂的生機，從民族音樂的奇特到當代音樂的創新，林芷琪沉浸此中，汲取著藝術的營養。

林芷琪細心察看鍛練的樹模行動，然後幾次練習。她在泳池裡不知倦怠地遊著，感受著每一個行動的纖細不同。