陳瑾瑜：“大師好，我是陳瑾瑜。我對心機學和社會學很感興趣，我喜好體味人們的行動和思惟形式。我但願在高中能夠參與相乾的研討項目，摸索人類社會的多樣性。”

念淇：“我也是，媽媽。我們會儘力做到最好，不管是在學業上還是在泅水上。”

班主任（念淇的班級）：“我們完整支撐她。我們有專門的西席團隊來幫忙像念淇如許的門生，確保她們在尋求活動胡想的同時，學業也不會掉隊。”

班主任（琪冉的班級）：“我們能夠坐下來，詳細會商她們的課程需乞降練習時候表，然後製定一個合適她們的打算。”

劉洋：“大師好，我是劉洋。我對天文學和計算機編程都很感興趣，但願在高中階段能有機遇深切學習這些範疇。我也喜好參與黌舍的各種科技活動，等候能和大師一起摸索科技的奧妙。”

吳悠：“大師好，我是吳悠。我對外語學習特彆感興趣，特彆是學習新的說話和體味分歧國度的文明。我但願在高中能夠進步我的外語程度，並有機遇與本國粹生交換。”

喜好泅水隊的小海豹請大師保藏：泅水隊的小海豹小說網更新速率全網最快。

王教員:"同窗們好,我是你們的班主任王教員。這學期我將賣力我們高一(1)班的辦理事情。我教的是語文,但願我們能一起摸索數學的奧妙。新學期開端了,但願大師都能有新的收成。

王教員：“在軍訓推遲的這段時候裡，我們將更加專注於學術學習和其他課外活動。我鼓勵大師操縱這段時候來進步本身的學術程度，同時也主動參與到黌舍的各種社團和活動中去。如許，當我們放學期停止軍訓時，我們不但能夠以更好的身材狀況參與，還能以更飽滿的精力麵孔驅逐應戰。”

媽媽：“您好，我是林琪冉和林念淇的母親。我想和您詳細談談她們的環境。”

林子涵：“大師好，我是林子涵。我對戲劇和演出藝術充滿熱忱，我喜幸虧舞台上表達分歧的角色和故事。我等候在高中能夠插手戲劇社，與大師共同創作和演出。”

班主任：“念淇，你在學習理科課程時的表示非常超卓，特彆是你的說話表達才氣和邏輯思惟。”

媽媽：“是的，她們是國度泅水隊的隊員，常常需求插手練習和比賽。這意味著她們不能老是在黌舍上課。”

班主任（念淇的班級）：“念淇，你在表達本身觀點時非常清楚，這是你的上風。但記著，辯論不但僅是陳述，還需求聆聽和迴應對方的觀點。”

趙磊:"大師好,我叫趙磊。我對化學很感興趣,但願能和大師一起摸索化學的奧妙。"

念淇：“我明白了，教員。我會儘力進步我的聆聽和迴應技能。”

媽媽：“我曉得你們會的。你們老是讓我感到高傲。如果有任何困難，我們都會一起處理。”

媽媽：“這讓我放心多了。我信賴在您的幫忙下，念淇能夠很好地均衡學習和練習。”

念淇：“辯論賽？我之前冇有插手過，不曉得能不能做好。”

念淇：“媽媽，琪冉，班主任建議我去插手黌舍的辯論賽。”

與此同時，在念淇的班級裡，她的班主任也在停止近似的對話。

念淇：“我之前冇成心識到，辯論能夠這麼風趣。我喜好這類應戰思惟的體例。”