有些人重新翻到尾，一道題目都不會做，能不翻卷子麼？能不細細搜刮，試圖幸運找出一兩道做得出的麼？

考場的安排是打亂的，好的高中差的高中雜在一起，一個園地隻坐二十幾小我罷了。如果靠偷窺彆人，遵循均勻概率來算，充其量也就是穩紮穩打確保你達到全省前5％罷了。

不管你記序文也好群情文也好，你總歸要崇尚“誠信”，說誠信是好的，才氣夠拿高分。如果你說講誠信不好，哪怕來由講出花來，文筆再好論證再周到，也不成能高分。這就就比如寫八股的時候，不管如何寫隻能寫儒家對，不能寫法家對。

這個題目是劃期間的。

5％這個比例，最多夠你確保211的大學。但是要想靠這類成績上西大大學，那是卵用都冇有。

因為在17年之前，高考作文都講究一些有較著品德偏向性的題目，比如“誠信”之類。

說白了，林風冇法確認，這個考場裡有冇有人值得他去抄。普通環境下，一個要想考西大大學的人，做到本考場成績第一是必須的。既然如此，林風也就歇了作弊的心。

換句話說，這裡頭有幾分磨練人火線學習、現學現用才氣的意義。對於那些腦筋比彆人笨一些、平時靠題海戰術多做來獲得上風、但是學習速率比彆人慢的門生來講，如許的大題的確就是一個災害。

轉到彆的位置四周時，監考教員都隻聽到動筆的聲音。而到了林風麵前，聽到的倒是嘩啦嘩啦翻紙的聲音，教員不由得更加存眷了林風一些，還覺得他是個有作弊詭計的差等生。

這類難，是一種有理有節的難。難在它頗能發散，同時又對超綱部分定義周到――有些解題法例，不是高中數學要學的，但是隻要用到了，考捲上會直接給你定義好，然後讓你直接操縱這個知識解題。

一張滿分150分、均勻分50分的數學卷，在有學霸撐場子的環境下，學渣最多也就20～30分了，而這此當挑選題就有60分，實際上四蒙一按概率也能蒙到15分，以是20～30分就幾近能夠算是甚麼都不會、端賴大題目亂寫點步調、最後蒙一點過程分了。