“出任CEO，迎娶白富美，走上人生頂峰！這個比方實在是太典範了，我已經用作署名，你們都不要跟我搶！”

“我感覺能夠，歸正看完這個視頻後，我對他下節課講曹操很感興趣！”有人提出了分歧定見。

校園網跟宿世的大家網有些近似，以校友為首要人脈乾係，將全華國各大高校的門生連接到一個圈子裡，其首要用戶就是各大高校的在校門生，每小我的人脈圈首要都是本身的同窗，普通看到有人分享內容，根基上都會點出來看一看。

“真的嗎？這可真是一個讓人歡暢的事情。”唐宋笑的很高興。

很多同窗直接看入了迷，等視頻結束後，才發明本身竟然在電腦前做了100分鐘時候，期間都冇有上廁所！

美搜視頻作為華國四大流派網美搜網的二級頁麵，流量在海內各大視頻網站中一樣名列前茅，而此時編輯部的浩繁編輯正坐在集會室裡，看著唐宋的講課視頻。

講課的西席比不講課的西席要多一筆人為，這部分人為不但僅和西席每個月的課時有關，同時也跟他的門生數量有關，唐宋的選修課每週隻要兩個課時（一節大課），現在選修的門生滿員了，他的支出天然也會多一點。

這件事對唐宋來講是一件大事，但是在其他教員眼裡卻算不了甚麼，唐宋給關琳琳打電話分享了本身的高興。關琳琳不清楚這到底意味著甚麼，但是起碼曉得唐宋獲得了必然的勝利，非常歡暢的慶祝了唐宋一番。

空城計是誣捏的？這個題目一出來，就算是冇看過三國的人也會點出來一探究竟。

上過課的同窗歸去以後又會把從唐宋這裡聽到的東西跟宿舍裡的室友顯擺一番，線上線下的事情通用下，這段視頻開端一傳十，十傳百，從江南大學的一個宿舍開端，然後逐步被全部學院所存眷，然後是全部江南大學，與此同時，因為中學同窗的乾係，這段視頻也開端走出江南大學，被外校的門生所存眷，短短時候內就傳遍了全部華國高校。

“用當代的話說，那叫奇蹟愛情雙歉收。”

“如何，想我啦？”電話裡較著能感遭到關琳琳笑得很甜。

“唐教員恭喜了，傳聞你的課現在但是大熱點呢，技術科的同事說明天早晨起碼有三百多小我搶你的課，真短長！”教務科來送門生名單的青年西席向唐宋傳達了一個動靜。

“我來聯絡一下作者……”

“是麼，視頻有冇有版權限定？冇有版權限定的話就轉發到我們番茄視頻來。”主編並冇有去存眷視頻內容，歸恰是講課視頻，既然點擊這麼高那就必定有可取之處。

“你甚麼時候會來啊？”兩人方纔肯定乾係不久，正處於蜜月期，唐宋還是非常思念關琳琳的。

“如果說周瑜是一個宇量狹小的人，那的確六月飛雪，比竇娥還冤！”

“大師感覺如果這個做成一個係列節目，點擊量是否能夠獲得包管？”主編再次問道。

“不是的，是個很年青的西席，解讀三國的，講的內容還挺成心機的。”小編道。

唐宋一個個典範的段子讓點出來的同窗欲罷不能，他提出一個個顛覆世人知識的觀點，同時有列舉出一個個證明他觀點的論據，讓旁觀的人在不肯意接管唐宋結論的同時卻又不得不承認他的結論是精確的。

“真的！”唐宋確切被欣喜到了，“我早晨去接你！”