嗯，這事兒到底有冇有影響呢？

那十年，對正誼書院來講，是壓抑的，是憤激的，能夠說是不被世人瞭解。

此時傳來鐘聲，表白下課了。

既然有口皆碑，那麼，豈不是能夠大量招生了麼？須知，凡是聞名遐邇的大書院，其學雜費是村鎮裡私塾的束脩的數倍，不是平常百姓能夠承擔得起啊！

遠處傳來鐘聲，當程老夫子宣佈“下課了”的時候，大師紛繁圍上來，就是為了一睹那盆碗蓮的風采。

當然是有啊！

劉佩萱道：“柔兒，走吧！我們先去茶水房。”說著，便從桌上拿起竹筒。

話說返來，這是上午第二堂的課後時段，便是小憩時候，約莫三盞茶。

畢竟，諸位重生初來乍到，不免滿懷獵奇，乃最多方刺探小道動靜。

傳聞正誼書院有個規定，就是講堂時長是牢固的，既不成提早，更不成提早。

還是那句話，謙受益啊！

兩人剛走至門口，倒是劈麵來了一人，行動倉促。

另有的門生三五成群相聚一起，談天說地講古論今，實則東拉西扯，就是閒談。

為何不說是首席呢？

但是，再過十年，恰逢風雲變幻。鄙諺雲，時勢造豪傑。阿誰期間，很多大人物輪番登台……諸如此類的事件多不堪數，欲知詳情，請到藏書閣裡翻閱相乾的史冊。

但是，正誼書院還是對峙己見，不做出讓步。

宋懷柔道：“也好。”說著，便拿起竹筒。

嗯，就是正誼書院在那十年裡培養的門生力挽狂瀾。

此為閒話。

宋懷柔會心，略點了點頭。

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此言一出，流行了南部一帶，驚起了千尺巨浪。

那人道：“你們好！請幫我叫劉佩萱出來吧！”

宋懷柔道：“我不急啊！”

宋懷柔低聲道道：“阿萱，不去‘五穀循環’麼？”

劉佩萱悄悄地拉了拉宋懷柔的小手，表示道：瞧了那碗蓮，冇啥希奇，不如我們退出吧！

換成彆的書院，或答應行。但是，這是正誼書院。至於報名退學的適齡學童，不管是簇擁而來還是寥寥無幾，退學口試還是阿誰標準，過了便好，如果不過，那請回吧！要麼，等下一年，來歲再戰。要麼，轉向彆的書院。

有的門生自行端著竹筒杯子或者水囊，到四周的茶水房取水。

傳聞，而後十年，正誼書院每一年的招生人數皆是不過百。換言之，夫子先生的數量大抵穩定，但是，門生的數量倒是大幅降落。

抗議一方以為正誼書院的態度實在是冥頑不靈，不是肄業聖地，實則徒有浮名。

劉佩萱瞧了瞧那碗蓮，感覺有點無趣，便轉頭看向宋懷柔。

剛纔程老夫子說過，待到課後，大師可前來撫玩那盆碗蓮。

但是，有人抗議，援引了古語中的一句“嚴師出高徒”，說正誼的做法實在是聽任自流，冇法束縛門生苦修。

過後，故意人查詢那些名流的出身，竟然發明瞭：他們當中，約有一半來自正誼書院。更首要的是，他們在正誼書院苦修的期間，剛好是正誼書院口碑處於穀底的年份。

正誼書院終究揚眉吐氣啦！

那十年，從正誼書院走出來的門生，竟然青史留名流芳百世呢！

宋懷柔道：“真的！阿萱，你啥時候變得如此囉嗦呢？說好了，那就先去茶水房吧！”