影響

片麵最惠國報酬

不平等條約條目

開放互市港口

和談關稅

第三，看分答題，詳略恰當，學會概括歸納。做題時必然要重視有幾個采分點，一道題的總分普通能被2和4整除。12分應當是幾個踩分點？高考不成能是六點，而是三點或四點，起碼答出三點來，答出三點來以後，再找有冇有第四點，冇有就證明4分一個，有就證明3分一個。文綜試卷，需求考生瀏覽的筆墨是3500~4000個，正凡人一分鐘瀏覽450個印刷標記，讀一遍卷子是7分半到10分鐘，讀一遍是看不懂的，起碼得兩三遍，也就是說你瀏覽試卷大抵就需求半個小時到四非常鐘。然後你要思慮再作答，正凡人在思路清楚的環境下一分鐘能夠謄寫120~150個印刷標記，包含標點，那你想想你要寫多少字？以是你必然要重視把字數降下來。

不平等條約條目

影響更是特彆好答，四點都一個模型，粉碎了中國主權。甚麼主權？關稅主權、貿易主權。和談關稅就是粉碎關稅主權，片麵最惠國報酬就是粉碎貿易主權，互市港口也能夠說粉碎了貿易主權。把中國捲入本錢主義天下體係，中國供應市場、質料，停滯了中百姓族本錢主義的生長。內容根基上大同小異，隻要能看出來哪些是經濟便能夠，有的考生答得太不沾邊，答領事裁判權，這對中國的經濟有冇有影響？必定有，但不大。另有的答總理衙門改外務部，這就不靠譜了。

問答題也是高考文綜試卷中比較首要的題型，很多時候和質料題結合起來考，這些題型也具有必然的答題技能和重視點：解題關頭是看破“情境”。

要想解答好試題，就應當做好這四點：第一，要會提煉操縱有效資訊，你要清算好質料，要會提煉操縱有效的資訊。甚麼叫提煉操縱有效的資訊？比如質料、輿圖、圖表，乃至漫畫，我看過有道題給了一張19世紀50年代《泰晤士報》上的漫畫，挺新奇的，因為之前冇這麼考過。漫畫是一具骷髏在泰晤士河上盪舟，題目問這是為甚麼，答案是產業反動形成了淨化。能夠考生之前冇見過這類題，答案五花八門，有的考生答覆英國的先人都是海盜。骷髏盪舟，這不就是加勒比海盜嗎？英國人靠海盜起家，海盜變成水兵打敗無敵艦隊。要看漫畫底下的有效資訊，1850年《泰晤士報》上的一張漫畫，不曉得打敗無敵艦隊時英國有冇有報紙，最起碼這奉告你是1850年，不是1588年吧？以是你要操縱這個有效資訊，彆一看漫畫就想當然。

粉碎中國關稅自主權，影響中國財務支出，便當列強傾銷商品，打劫質料，停滯中百姓族經濟生長。

例3.在近代汗青上，列強強加給中國的不平等條約嚴峻停滯了中國經濟的生長。舉出晚清期間不平等條約的三類條目，彆離申明其對中國經濟生長的倒黴影響。（12分）（如列出三類以上的條目，閱卷時隻取前三個）

答案：

答案：圈地活動使大量農夫分開地盤；手工工廠生長雇傭大量勞動力；產業反動促進了近代都會化鼓起。

本錢輸出

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第三，要有較強的遷徙應用汗青知識處理題目的才氣。甚麼叫遷徙應用汗青知識處理題目？就是一章一節的內容你要會往其他章節裡帶。比如19世紀六七十年代本錢主義天下體係開端構成的時候，亞洲麵對西方列強的侵犯采納了兩種體例停止抗爭，一種勝利了，一種失利了。哪種勝利了呢？日本的明治維新。哪種失利了呢？承平天國。這就屬於知識遷徙的才氣，因為日本明治維新是在本錢主義國度的鼎新內裡講的，不是在亞洲群眾抵擋那兒講的。但是彆忘了，日本是一個亞洲國度，以是要會遷徙過來。