但真正瞥見崔謄和文（7）班長神采凝重的起步，兩人前麵跟著的文（1）班和理（3）王值非常艱钜的一向在原地打轉，如何都上不了路的時候，大師才清楚，好似不像我們設想中的那麼簡樸。

此次比賽叫做小馬過河，信賴很多人小學的時候都讀過那篇文章吧，固然我小我以為此次的比賽與那篇文章並冇有多大乾係，卻也懶得去批評甚麼。

回到湖心亭的時候，小周教員和江校長以及舒言已經在那邊等著了。

統統的聲響竟然在這最後的時候瞬息間停止了，氛圍中隻聞聲大師呼氣吸氣以及車摩擦處所的呲呲聲。

三輪下來，一平，剩下兩輪兩邊各勝一輪，也平。

本來到了最後的兩關了，我理因和舒言他們站到一起，畢竟我代表的是流班，但是一見江校長像個石雕一樣的站在那邊，我深深的體味那兩人對我如何的不待見，也就撤銷了要與他們站一塊的動機，跑到了小周教員的身邊。

而一旁的觀光的同窗們皆是一副錯愕，特彆是我班裡的同窗們，一個個像看花眼一樣，不斷的揉著眼睛想要看看清楚。

第二輪，我與小周教員一組，江校長與小周教員班女生一組，我們贏。

聽著其他班那一陣高過一陣的打氣聲，孫美人也不逞強，帶領著我們班同窗也喊起了標語。

在多次的默契練習以後，我們一次就應戰過關了。

“顧蒙第一，顧蒙第一！”

“理（3）二十九分五十四秒，文（1）班三非常零九秒…”

“我們這裡還差一個！”

第一輪，文（1）班淘汰一名，小周教員班淘汰一名。

管他們的，我撇嘴輕笑，往小周教員那邊去。

前麵的理（1）也追逐上開來，頓時的交代今後，理（1）的最後一棒卯足了勁，快速的推著車子往起點處所去，也不顧一向還未起步勝利的王值他們，謹慎翼翼的均衡，吃力的起步，固然是趕不上崔謄他們，卻也勝利的踏上了最後的衝刺之旅了。

“文（1）文（1），勇奪第一！”

第十七關，搶座，分三輪，一輪將淘汰兩名成員。

“顧蒙加油，顧蒙加油！”

“加油，加油！”

第四關，連踢二十個毽子。

然後他們兩人在大師等候中同是的衝過路上的劃過的白線。

這一場毫無疑問也是小個人賽，每班各十五人出賽。

第七關，逛三園。

小周教員們班上加上他另有有四人；我們班剩下代表孫美人的江校長、舒言，另有我；文（1）理（1）理（3）班各一人。

與上一場分歧，本場采取淘汰製，還是是分為五個組，卻不是各班一組，而是五班的成員都分分開來，編去分歧的組彆。

“好樣的！”站到了他的身邊，小周教員由衷的給了我一個歌頌。

上一場比賽兩班同時奪冠，這一輪又墮入持平的局麵，大師嚷著必然要一決勝負，不能兩場都雙勝。

瞥見是小周教員，再看看其他的人都在練習如何闖關，我也就不磨蹭，籌算往他那邊走去。

我很榮幸冇有和江校長一組，舒言站在他的中間，一向的朝著我這邊看。

我不得不說，我和他，底子就不成能同一戰線。

同窗們的熱忱但是比上一場還衝要動，有些還暗自悔怨著冇有參與這場比賽。

“枳於，過來這邊！”合法我呆呆站著的時候，聞聲前麵有人叫我，我茫然的轉頭，瞥見了小周教員正對著我說話。