聽到夏如此說到，細姨和迪，以及其他孩子都忍不住用眼神看向了易冬冉。嚴厲端莊的神采流暴露他們本身也未曾發覺的等候。

夏他們是在無儘的學習中長大的，他們的智商反應都比易冬冉影象中的孩子成熟很多，但是他們屬於孩子的本性卻被無儘的壓抑。或許他們本身都未曾發覺，他們巴望胡想，巴望豪情，巴望玩鬨。

夏戀戀不捨道：“易教員再見。”

測評中的名次不但關乎到孩子們每個月所能領到的補助金, 也關乎到班級教員的人為。易冬冉見之前冷酷的孩子現在竟然有了這份心，笑意粉飾也粉飾不住, 捏了捏迪當真的小臉。“我曉得，我們迪那麼優良，必然能夠獲得非常好的名次的。”

極下認識地側頭看去，隻見走進彆的一個測試門的常樂抱著和他一樣的設法。

她持續往前走，走到最前麵，公然看到他們班級第一排第一個位置冇有人坐。她走疇昔，坐了下來，中間的孩子是極。

測評分為書麵知識和異能利用兩個方麵，上午考書麵，是不答應教員旁觀的，以是她能去的隻要下午的異能利用測評了。

孩子們有些絕望，但聽會有其他的故事可聽，又重新等候起來了。

異能測評也分為數據測試和實際利用兩個方麵，第一個項目標測驗場合是在黌舍的E號樓，班級的孩子們順次坐在大廳所屬的班級地區，等候內裡教員的傳喚，出來以後，跟看病做查抄一樣，對孩子的異能檢測一番，做出版麵評價。

易冬冉冇有異能，不太清楚，但是極心中明白。他瞥了一眼易冬冉，見她一雙清澈動聽的眼眸含笑望著本身，不謙讓她絕望，極輕極輕地回道：“不。”

不管在將來多久，她還是不能熟諳如許的場景。在大廳內瞄了一圈，快速地找到了本身班級地區，走了疇昔。

前麵已經和易冬冉告彆過的97號，現在叫細姨的孩子忍不住也湊過來，說道：“教員，我也會儘力獲得高名次的。”

俄然――

細姨和迪瞪大了眼睛，易教員的話每一次都讓人出乎料想，但是每一次都不討厭。

前麵已經和易冬冉告彆過的97號, 現在叫細姨的孩子忍不住也湊過來, 說道：“教員, 我也會儘力獲得高名次的。”

“嗯。”易冬冉衝細姨點了點頭。“我信賴細姨，必然會的。不過獲得高名詞是其一，最首要的是庇護本身，不要受傷啊。”

極一向豎著耳朵聽他們說話，看拖下去將近早退了，纔出言提示道：“不要打攪易教員了，時候快來不及了。”

固然聽起來很慢，但是全部大廳很寬廣，足足有上百個測試門，一個孩子不消半分鐘，還是很快的。

孩子們歡暢的分開了，易冬冉目送他們的背影垂垂消逝。為了下午能夠更好鼓勵孩子，她想了想，特地做來一塊紅布，做了一個小旌旗，在上麵寫著D班加油。