“一開端我感覺大氣科學這門學科不是很抱負，還為此愁悶了一個學期，還大誌勃勃地考慮轉係。但跟著課程的停止，我因而發明，這門學科變得很成心機起來。”郗羽臉上暴露一點笑容，和門生們娓娓道來，舉了幾個大氣科學裡的典範案例，比如胡蝶效應，尋覓地外生命等例子。

兩人扳談著回到辦公室，郗羽也已經回到辦公室了。周宏傑用紙杯給兩人到了杯水，持續之前在樓梯上未完的話題：“小羽，你方纔是從樓高低來，是乾甚麼去了？”

郗羽拿著粉筆頭戳了戳黑板，對著滿課堂的同窗們道：“以是呢，大氣科學這門學科在學術界的職位差未幾就是這個模樣，在數學、物理、計算機專業的夾縫裡儲存著，根基位於底端。”

“那是大學畢業就被直接進了二中當教員了？”

周宏傑細心地拍了拍身上的灰塵，不太美意義地說：“當教員的人，身上都是粉筆灰。”

周宏傑把兩人送到辦公室門口，看著他們下了樓，悄悄撥出一口氣，重新走回辦公室。

李澤文道：“周教員，便利的話，我們還想請您聯絡一下小羽當年的其他任課教員，我很想親身向他們伸謝，他們情願賞光讓我和小羽請一頓謝師宴就更好了。”

她是以開打趣的腔調說的，班上的同窗們也高興地笑起來，氛圍更熱烈了一些。

“不錯，”郗羽對她暴露欣喜的笑容，拋出下一個題目，“我們這個大氣科學屆的最高獎，有誰曉得？”

郗羽也是曉得現在才曉得本身曾經的任課教員們的近況，不由得深深感慨教員這份事情還真是一輩子的事情。

“之前的課堂啊……”周宏傑語氣微微一沉，用扣問的目光看向郗羽。

李澤文淺笑著悄悄鼓了鼓掌。固然她方纔另有點嚴峻，對本身不太自傲，但是郗羽就是郗羽，做出來的遠比說出來的更好。在美國這幾年，她也不免被人傳染帶上了一點美式詼諧，這非論如何都是個好征象；而她這麼一點詼諧就讓同窗們這麼鎮靜，可見海內的中門生的平常壓力相稱龐大。

好輕易打發走了前來扣問的門生們，周宏傑帶著李澤文和郗羽往西席辦公室走去。

廁所就在走廊的開端處，不過廁所打掃得很潔淨，冇有異味，環境比李澤文想得更好，還算潔淨。

周宏傑笑著說：“小羽，多虧你出色的演講，班會的結果才這麼好。”

“……那以後我就喜好上了大氣科學這個專業。我想，歸恰是當科學家，研討大氣科學也很成心機，畢竟這是一門有效的科學，”郗羽語氣奧妙的一頓，又指了指黑板上阿誰台階插畫，一本端莊道，“厥後學了以後才曉得，以我的水準，當純粹的數學家和物理學家真有難度，正如這個台階顯現的，越基層的研討對智商的要求越高，而我的智商拿來研討大氣科學倒是正合適，更高一點就不太合適了。”

“那我和小羽早晨就在餐廳等著周教員了。”

郗羽也不曉得本身為甚麼那麼快就貫穿了李澤文的言外之意，但她就是從他眼神裡貫穿到了他的意義。下一秒鐘，她頓時用最快的反應速率對周宏傑說：“是的是的……百年校慶必然很熱烈……周教員，這本校誌能夠借給我看看嗎？”

大部分同窗溫馨下來，前排的一個帶著眼鏡小男孩舉起手臂，小聲答覆：“圖靈獎？”